fa تاثیر آموزش مهارتهای هوش هیجانی بر سلامت روان پرستاران بخش های مراقبت ویژه تخصصي Special پژوهشی-کمی Quantitative-Research <strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">مقدمه:</span></span></strong> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">روانشناسان معتقدند که توجه به سلامت روان پرستاران میتواند اثر مثبتی در انگیزش آنان برای انجام وظایف محوله آنها داشته باشد.</span></span> <span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">عدم توجه به سلامت روان یکی از عوامل مهم در کاهش کارآیی، از دست رفتن نیروی انسانی و ایجاد عوارض جسمی و روانی، خصوصا در خدمات حرفه ای می باشد. هدف از انجام تحقیق تعیین تاثیر آموزش مهارت&shy;های هوش هیجانی بر سلامت روان پرستاران بخش های مراقبت ویژه بود. </span></span><br> <strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">روش کار:</span></span></strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> این مطاله از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون، پس آزمون همراه با گروه کنترل بود که در سال 1397 در خرم آباد انجام گرفت. &nbsp;از طریق روش نمونه گیری مبتنی بر هدف و بر اساس معیارهای ورود 50 نفر انتخاب و به صورت تصادفی با استفاده از جدول اعداد تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. به منظور ارزیابی سلامت روان از پرسش نامه </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">GHQ</span></span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> استفاده گردید. پروتکل تمرینی شامل آموزش مهارتهای هوش هیجانی به گروه آزمایش، طی 7 جلسۀ 60 دقیقه ای بود. داده‌ها با نرم افزار آماری </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">SPSS </span></span></span>&nbsp;<span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">نسخه 22 و با استفاده از آزمون های آمار تجزیه و تحلیل شد. </span></span><br> <strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته ها:</span></span></strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که پس از مداخله آموزش هوش هیجانی، تفاوت معناداری در میانگین سلامت روان پرستاران و زیر مقیاس های آن در گروه آزمایش با کنترل یافت شد (05/0 </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">&nbsp;p<</span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">). &nbsp;نمره سلامت روان در گروه آزمایش و کنترل به ترتیب 86/3</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;"> &plusmn; </span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">32/22 و &nbsp;65/5</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;"> &plusmn; </span></span><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">84/30&nbsp;&nbsp; بود &nbsp;که حاکی از بهبود سلامت روان درگروه آزمایش بود. </span></span><br> <strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه گیری:</span></span></strong><span style="font-family:B Mitra;"><span style="font-size:12.0pt;"> بر اساس نتایج، مداخلات آموزش هوش هیجانی به مدت هفت جلسه می تواند در بهبود سلامت روان در پرستاران بیمارستان بخش مراقبت های ویژه مؤثر باشد. </span></span><br> &nbsp; Introduction: Psychologists believe that paying attention to nurses&#39; psychological health can increase their motivation for conducting their duties while are at work. Inattention to mental health is one of the most important factors in reduced productivity, be loosed human power, and develops physical and mental complications especially in professional services.The purpose of this study was to investigate the effect of emotional intelligence training on the mental health of nurses in the intensive care unit.<br> Methods: This was an experimental study with pretest, posttest design which was done in 1397 in Khorramabad. Fifty nurses were selected based on inclusion criteria and purposive sampling method and randomly divided into two groups of experimental and control by using a table of random numbers. The Goldberg Questionnaire was used to assess mental health. Experimental protocol included emotional intelligence training for seven sessions, 60 minutes each session. Data were analyzed using SPSS 22 software and Statistical tests.<br> Results: The experimental and control groups were significantly different in posttest in terms mental health, Somatic Symptoms, Anxiety and Sleep Disorder, Disorder in Social Function, Depression Symptoms(p<0.05). The mental health score in the experimental and control groups were 22.32 &plusmn;3.86 and 30.84&plusmn; 5.65, respectively, indicating an improvement in mental health in the experimental group.<br> Conclusion: According to the results, emotional intelligence training interventions for seven sessions could be effective to improve mental health among nurses in the intensive care unit hospital.<br> <br> <span dir="RTL"></span><span dir="RTL"></span> هوش هیجانی, سلامت روان, بخش مراقبت‌های ویژه, مداخله, پرستار Emotional Intelligence, Mental Health, intensive care unit, Intervention, nurse 43 52 http://jne.ir/browse.php?a_code=A-10-1269-1&slc_lang=fa&sid=1 amir hamzeh sabzi امیرحمزه سبزی amir.hamze2005@gmail.com 100319475328460016992 100319475328460016992 No دانشگاه پیام نور kobra karami کبری کرمی kkaramii@gmail.com 100319475328460016993 100319475328460016993 Yes دانشگاه علوم پزشکی لرستان laila lak لیلا لک lailalak@gmail.com 100319475328460016994 100319475328460016994 No دانشگاه علوم پزشکی لرستان