fa بررسی تاثیر انجام بازاندیشی توسط پرستاران بر میزان خطاهای دارویی تخصصي Special پژوهشی-کمی Quantitative-Research مقدمه: دارو دادن به روش ایمن و پیشگیری از خطاهای دارویی یکی از وظایف مهم حرفه ی پرستاری است و به نظر می رسد یکی از عوامل بروز خطاهای دارویی توسط پرستاران، عملکردهای عادتی نادرست و انجام اقدامات بدون تفکر باشد. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر انجام بازاندیشی توسط پرستاران بر میزان خطاهای دارویی آنها در بیمارستان شهید مطهری جهرم انجام شد.<br> روش کار: این مطالعه نیمه تجربی تک گروهی از نوع قبل و بعد، در سال 1400با مشارکت 30 پرستار شاغل در &nbsp;بیمارستان مطهری جهرم به صورت سرشماری انجام گردید. آموزش انجام بازاندیشی طی سه جلسه به صورت حضوری با استفاده از چرخه گیبس برگزار شد؛ علاوه بر این به مدت یک ماه به پرستاران در ارتباط با فرایند بازاندیشی با استفاده از مطالب علمی و سناریوهای مرتبط با خطاهای دارویی در واتس اپ آموزش داده شد. پرسشنامه خطاهای دارویی با 20 گویه با شـاخص روایـی91/0 و پایایی86/0=r ، قبل و 3 ماه بعد از مداخله، توسط پرستاران تکمیل شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون ویلکاکسون از طریق نرم افزار SPSS 20 تجزیه و تحلیل گردید. سطح معنی‌داری 05/0 در نظر گرفته شد.<br> یافته ها: نتایج آزمون ویلکاکسون نشان داد که میانگین کل خطاهای دارویی پرستاران قبل از مداخله (44/26&plusmn;20/22) و سه ماه بعد از مداخله (33/17&plusmn; 57/12) بود و از لحاظ آماری کاهش معنی داری در میانگین خطاهای دارویی پرستاران &nbsp;رخداده بود (001/0=P).<br> نتیجه گیری: انجام بازاندیشی توسط پرستاران باعث کاهش خطاهای دارویی آنها گردید. لذا پیشنهاد می شود در راستای هدایت پرستاران به سمت بکارگیری تفکر انتقادی و تاملی در ایفای نقش حساس و خطیر دارو درمانی در جهت پیشگیری از خطاهای دارویی و حفظ ایمنی بیماران، از این روش یادگیری استفاده شود.<br> &nbsp; Introduction: &nbsp;Safe medication and prevention of medication errors are important tasks of the nursing profession; it seems that one of the causes of medication errors by nurses is incorrect habitual practices and actions without reflection. &nbsp;The aim of the study was to Investigate the effect of reflection by nurses on their medication errors in Shahid Motahari Hospital in Jahrom.<br> Methods: Method: This study was a quasi-experimental before and after single-group study, which was conducted on 30 nurses working in Motahhari Hospital in 2021 who were enrolled in the study by the census. The reflection training was conducted in three sessions in a presentation using the Gibbs cycle; In addition, nurses were trained for one month on the reflection process by using scientific and scenarios related to medication errors on WhatsApp. The 20-item medication error questionnaire with a specificity of 0.91 and reliability of r = 0.86 was completed by nurses before and 3 months after the intervention. The collected data were analyzed using the Wilcoxon test using SPSS20 software.<br> Results: The results of the Wilcoxon test showed that the mean of total medication errors of nurses before the intervention was (22.20&plusmn;26.44) and three months after the intervention was (12.57&plusmn;17.33), and statistically, there was a significant decrease in the average medication errors of nurses (P = 0.001).<br> Conclusions: Performing reflection by nurses reduced their medication errors. Therefore, it is suggested to use this learning method in order to guide nurses to use critical and reflective thinking in playing a critical role in drug therapy in order to prevent medication errors and maintain patient safety.<br> &nbsp; پرستاران, خطاهای دارویی, بازاندیشی.  Nurses, Medication errors, Reflection. 66 77 http://jne.ir/browse.php?a_code=A-10-1609-1&slc_lang=fa&sid=1 Haleh Akbari هاله اکبری 100319475328460025874 100319475328460025874 No دانشگاه علوم پزشکی جهرم، جهرم، ایران Rasool Eslami Akbar رسول اسلامی اکبر eslamiakbarrasool@gmail.com 100319475328460025875 100319475328460025875 No دانشگاه علوم پزشکی جهرم، جهرم، ایران Ali Dehghani علی دهقانی 100319475328460025876 100319475328460025876 Yes دانشگاه علوم پزشکی جهرم، جهرم، ایران Masome Rahimi معصومه رحیمی 100319475328460025877 100319475328460025877 No دانشگاه علوم پزشکی جهرم، جهرم، ایران