fa تاثیر برنامه آموزشی ترکیبی گروهی بر کیفیت زندگی، اضطراب و افسردگی اعضای خانواده مبتلایان به نارسائی احتقانی قلب تخصصي Special پژوهشی-کمی Quantitative-Research <p dir="RTL">مقدمه: ارتقاء کیفیت زندگی یکی از اهداف عمده در درمان مبتلایان به نارسایی قلب است. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر برنامه آموزشی ترکیبی گروهی بر کیفیت زندگی اعضای خانواده مبتلایان به نارسائی قلب انجام شد.<br> روش کار: این پژوهش از نوع کارآزمایی کنترل شده تصادفی می باشد. جامعه پژوهش، اعضای خانواده مبتلایان به بیماری نارسایی قلب مراجعه کننده به بخش CCU و قلب بیمارستان آیت ا... موسوی بودند که 92 نفر از اعضای خانواده بیماران بستری واجد شرایط از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه&nbsp; 46 نفری، کنترل و مداخله قرار گرفتند. قبل از تخصیص تصادفی، شرکت کنندگان پرسشنامه اولیه را تکمیل کردند. شرکت کنندگان سه بار طی یکسال پرسشنامه ها را تکمیل کردند. ابزار اضطراب و افسردگی بیمارستان Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS)&nbsp; برای اندازه گیری اضطراب و افسردگی و پرسشنامه استاندارد کیفیت زندگیNattingham Health Profile (NHP) برا ی سنجش کیفیت زندگی استفاده شد. جهت تعیین پایایی علمی از روش آزمون مجدد و روایی علمی از روایی محتوی استفاده شد.&nbsp; داده‌ها با نرم‌افزار &nbsp;SPSS نسخه 22 تحلیل شدند. از آزمون کی-دو و ضریب همبستگی گاما به منظور مقایسه دو گروه بر حسب ویژگی های دموگرافیک اعضای خانواده بیمار و بیماران و تحلیل آنالیز واریانس با اندازه های تکراری به منظور مقایسه اضطراب، افسردگی و کیفیت زندگی در دو گروه درمانی استفاده شد.<br> یافته ها: نتایج نشان داد که شاخص‌ اضطراب، کاهش معنی داری در طول سه زمان اندازه گیری داشت (001/0>p)، هرچند این کاهش در بین دو گروه مداخله و کنترل معنی دار نبود. هم چنین شاخص کیفیت زندگی و ابعاد شش گانه آن، در &nbsp;سه دوره زمانی، بهبود قابل ملاحظه ای را نشان داد (001/0>p) اما این تفاوت ها در بین دو گروه مداخله و کنترل معنی دار نبود. اختلاف معنی داری در دو گروه کنترل و مداخله در افسردگی در سه زمان اندازه گیری وجود داشت ( 001/0=p).<br> نتیجه گیری: به منظور ارتقاء دانش مرتبط با بیماری، می توان از روش های آموزش ترکیبی گروهی برای تاثیرگذاری بر میزان اضطراب، افسردگی و کیفیت زندگی اعضای خانواده بیماران بهره گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که افزایش حمایت اجتماعی می تواند برای اعضای خانواده بیماران مفید باشد. پیشنهاد می گرددکه مطالعات مشابهی جهت افزایش آگاهی اعضای خانواده بیماران و نقش پرستاران در ارتباط با دیگر بیماری های مزمن انجام گیرد.&nbsp; &nbsp;<br> &nbsp;</p> <div><div id="ftn2"></div></div> <p><strong>Introduction: &nbsp;</strong>Improvement of the quality of life is one of the main objectives of treatment in patients with heart failure. Educational intervention for family members of patients with health problems, leads to reduced distress and discomfort. This study which is aimed at determining the effect of integrated group education program on quality of life of family members of patients with heart failure, was conducted in Zanjan.<br> <strong>Methods</strong>:&nbsp; This study is a randomized controlled trial. The study population included family members of patients with heart failure admitted to the CCU and Heart Wards of Ayatollah Mousavi Hospital. 92 family members of patients were eligible to participate in the study. Family members of inpatients were selected by convenience sampling and randomly divided into control and intervention groups. Before randomization, participants completed initial questionnaire and then were divided in two groups of 46. The participants were asked to fill out questionnaires three times during one year. Hospital anxiety and depression questionnaire was used to measure anxiety and depression. Nottingham Health Profile questionnaire was used to measure quality of life. To determine the reliability and validity of questionnaire were used test retest and content validity respectively. Data was analyzed by SPSS 22. The K-2 test and the gamma correlation coefficient were used to compare the two groups according to the demographic characteristics of the patient&#39;s family members and patients, Variance analysis with repeated measures was used to compare anxiety, depression and quality of life in two treatment groups.<br> <strong>Results:</strong> The results showed that the anxiety and significantly decreased during the three measurement periods (P<0.001) this decrease was not significant between intervention and control groups. Also the results indicated that quality of life and six dimensions considerable improvement, but these differences were not significant between control and intervention groups. There was a significant difference in the control and intervention groups in depression in the three measurement times (p = 0.001).<br> <strong>Conclusions</strong>: To promote disease- related knowledge, a combination of training methods effect on rates of anxiety, depression and quality of life of patients&#39; family members could be used. Our results suggest that intervention aimed at increasing social support may be beneficial for patients&#39; family members. It is recommended that a separate study of the role of nurses in health promotion in relation to other chronic diseases should be studied<span dir="RTL">.</span><br> &nbsp;</p> آموزش ترکیبی گروهی, اعضای خانواده, کیفیت زندگی, نارسایی قلبی. Integrated group education, family members, heart failure, quality of life. 63 71 http://jne.ir/browse.php?a_code=A-10-593-1&slc_lang=fa&sid=1 Vida Sadeghzadeh ویدا صادق زاده vidasadegzadeh@gmail.com 100319475328460011412 100319475328460011412 Yes Zanjan Branch, Islamic Azad University, Zanjan, Iran دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان، زنجان، ایران Pouran Raeissi پوران رئیسی 100319475328460011413 100319475328460011413 No Department of Health Services Management, Tehran, Iran دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران