fa نیازسنجی آموزشی پرستاران شاغل در بیمارستان‌های دانشگاه تهران تخصصي Special پژوهشی-کمی Quantitative-Research <p dir="RTL"></p> <p dir="RTL"><strong>مقدمه:</strong> برنامه‌های آموزشی به منظور تأمین نیازهای آموزشی یادگیرندگان طراحی می‌شوند. لذا شناسایی نیاز، اولین گام در برنامه ریزی آموزشی است. هدف از این پژوهش، تعیین نیازهای آموزشی پرستاران شاغل در بیمارستان‌های دانشگاه‌های تهران می‌باشد.</p> <p dir="RTL"><strong>روش کار:</strong> پژوهش حاضر، از نوع توصیفی-پیمایشی بود. جامعه آماری آن را تمامی پرستاران شاغل در بیمارستان‌های دانشگاه تهران تشکیل دادند. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران 361 نفر برآورد شد. روش نمونه‌گیری تصادفی ساده بود. ابزار تحقیق، پرسشنامه محقق ساخته بر مبنای نیازهای آموزشی کوتاه‌مدت و بلندمدت پرستاران بود. تحلیل داده‌ها نیز به واسطه آزمون‌های <span dir="LTR">t</span> تک گروهی و <span dir="LTR">t</span> مستقل از طریق نرم‌افزار آماری <span dir="LTR">SPSS</span> نسخه 22 انجام شد.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته‌ها:</strong> یافته‌ها نشان داد که؛ تفاوت معنی‌داری بین میانگین متوسط با میانگین‌های آزمودنی‌ها در مؤلفه‌های نیازهای آموزشی عمومی و تخصصی وجود داشت<span dir="LTR">) </span>01/0<span dir="LTR">(P < </span>. با توجه به میانگین‌های حاصله از دوره‌های آموزشی، به ترتیب اولویت، بالاترین میانگین به &laquo;آشنایی با بیماری‌های خاص&raquo; و پایین‌ترین میانگین به &laquo;آموزش خواندن نوار<span dir="LTR"> EKG </span>و شناسایی آریتمی های قلبی و مراقبت‌های پرستاری آن&raquo; معطوف می‌باشد. و در نهایت با توجه به میزان مقادیر<span dir="LTR"> t </span>به دست آمده، تفاوت معنی‌داری بین میانگین‌های پرستاران در زمینه نیازهای آموزشی با تأکید بر پست‌های مختلف (سرپرستار و پرستار) وجود ندارد<span dir="LTR">) </span>05/0<span dir="LTR">(P > </span>.</p> <p dir="RTL"><strong>نتیجه گیری:</strong> با توجه به نیازهای اظهار شده توسط پرستاران مبنی بر ضروری بودن برگزاری دوره‌های آموزش عمومی و عدم نیاز به برگزاری دوره‌های آموزش تخصصی در وضعیت حال، پیشنهاد می‌شود که به منظور ارتقای دانش و مهارت کادر پرستاری، برای پرستاران دوره‌های آموزشی کوتاه مدت و بلندمدت برگزار گردد.</p> <p dir="RTL"></p> <p></p> <p><strong>Introduction:</strong> Educational programs are designed to meet the educational needs of learners. Therefore, need identification is the first step in educational planning. The purpose of this study was to determine the educational needs of nurses working in hospitals of Tehran University.</p> <p><strong>Methods:</strong> The present study was a descriptive research. The study population was all the nurses in hospitals of Tehran University. To form the number of 361, stratified random sampling method was selected. The questionnaire was developed by the researchers in this study, so that specialized training required 72 and 20 require public education was developing. The content validities and reliability using Cornbrash&#39;s alpha for the public and specialized courses were 0.89 and 0.88, respectively. Data were analyzed using SPSS 22 software in addition to inferential statistical tests including t-independent model (paired), as well as the independent t.</p> <p><strong>Results:</strong> The findings indicated that there was no significant difference between the mean level of experimental components of general and specialized training needs (&alpha; = 0.01). According to the average of the results of training, in order of preference, the highest average in the &quot;introduction to certain diseases&quot; and the lowest mean in &quot;teaching reading EKG tape and identifying cardiac arrhythmias and its nursing care&quot; were concerned. Finally, with respect to the t values obtained, there was no significant difference between the average of nurses in training needs, with an emphasis on different positions (head nurse) (&alpha; = 0.05).</p> <p><strong>Conclusions:</strong> Based on the needs expressed by nurses, general educational and specialized training courses in the state of neutrality are essential; however, it is suggested to hold short-term and long-term training courses for nurses in order to improve knowledge and skills of nurses.</p> <p></p> نیازسنجی, آموزش, پرستار, بیمارستان Needs Assessment, Education, Nurse, Hospital 1 9 http://jne.ir/browse.php?a_code=A-10-1-58&slc_lang=fa&sid=1 Amir Hossein Mahdizadeh امیرحسین مهدی زاده 100319475328460013223 100319475328460013223 No Islamic Azad University, Iran دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر، تهران، ایران Zhaleh Taheri ژاله طاهری zhalehtaheri@yahoo.com 100319475328460013224 100319475328460013224 Yes Allameh Tabatabaei University, Tehran, Iran دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران