fa اثربخشی گشتالت درمانی بر راهبردهای تنظیم شناختی هیجان بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک‌پذیر: یک مطالعه موردی تخصصي Special گزارش مورد case report <br> <strong>مقدمه:</strong> توجه به حالات روانشناختی بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک&shy;پذیر به دلیل تاثیر نیرومند بر سیر و پیش&shy;آگهی و درمان بیماری بسیار مهم است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی گشتالت درمانی بر راهبردهای تنظیم شناختی هیجان بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک&shy;پذیر صورت گرفت.<br> <strong>روش:</strong> پژوهش حاضر جزء طرح‌های آزمایشی تک موردی با خط پایه چندگانه ناهمزمان بود. در این پژوهش 2 نفر از بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک‌پذیر مراجعه&shy;کننده به مطب&shy;های روان‌پزشک، درمانگاه پردیس، بیمارستان فقیهی و درمانگاه شهید مطهری شهر شیراز از شهریور تا آذر ماه سال 98 به شیوه نمونه&shy;گیری هدفمند انتخاب شدند و با استفاده از پرسشنامه راهبردهای تنظیم شناختی هیجان (2001) پیش&shy;آزمون اجرا شد. سپس برای بیماران به مدت 8 جلسه گشتالت درمانی اجرا شد. در پایان برای هر دو بیمار پس&shy;آزمون اجرا شد و داده&shy;ها با استفاده از نرم&shy;افزار <span dir="LTR">SPSS</span> و شاخص&shy;های آمار توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شدند.<br> <strong>یافته &shy;ها:</strong> یافته<span dir="LTR">&shy;</span>های پژوهش نشان داد که میانگین راهبردهای منفی تنظیم هیجان در مراحل مختلف خط پایه برای هر دو بیمار کاهش و میانگین راهبردهای مثبت تنظیم هیجان در مراحل مختلف خط پایه برای هر دو بیمار افزایش یافت<span dir="LTR">) </span>001/0><span dir="LTR">.(P</span><br> <strong>نتیجه&shy; گیری:</strong> نتایج پژوهش حاضر نشان&shy;دهنده اثربخشی گشتالت درمانی در بهبود راهبردهای تنظیم شناختی هیجان بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک&shy;پذیر بود. بنابراین، یافته&shy;های پژوهش حاضر نیاز به مداخله&shy;های روان&shy;درمانی جامع با رویکرد گشتالت برای این بیماران را نشان می&shy;دهد.<br> <br> &nbsp; <br> <strong><em>Introduction</em></strong>: Attending to psychological state in patients with irritable bowel syndrome because of strong influence on incidence, progression and prognosis and Treatment of this disease is very important. The present study investigated the effectiveness of gestalt therapy on cognitive emotion regulation strategies in patients with irritable bowel syndrome.<span dir="RTL"></span><br> <em><strong>Methods</strong>:</em>&nbsp;This research is a single case experimental design with non-concurrent multiple baseline design. In this study 2 patients with irritable bowel syndrome who attended psychiatric clinics, Pardis clinic, Faghihi hospital and Motahari clinic in Shiraz city from September to December 2019 who were selected by purposive sampling method. Cognition Emotion Regulation Strategies Questionnaire (2001) were administrated as a pretest. Then, patients received 8 sessions of gestalt therapy. In the end, the post-test was administrated on two patients and, descriptive and inferiorities statistical index were used for data analysis by SPSS software.<br> <em><strong>Results:</strong></em>&nbsp;The results of the present study indicated that the mean scores of negative cognitive emotion regulation strategies baseline decreased at different stages for both patients and the mean scores of positive cognition emotion regulation strategies baseline decreased (p<0.001).<br> <em><strong>Conclusion</strong></em><em>:</em> The results of this study indicate the efficacy of gestalt therapy on improving cognition emotion regulation strategies in patients with irritable bowel syndrome. Therefore, the findings of the present study indicate the need for a comprehensive psychotherapy with gestalt approach program for these patients.<em><span dir="RTL"></span></em><br> <br> &nbsp; سندروم روده تحریک­پذیر, گشتالت درمانی, راهبردهای تنظیم شناختی هیجان Irritable Bowel Syndrome, Gestalt Therapy, Cognition Emotion Regulation Strategies 73 84 http://jne.ir/browse.php?a_code=A-10-1281-2&slc_lang=fa&sid=1 sahar torabian سحرالسادات ترابیان torabian.s@yahoo.com 100319475328460018817 100319475328460018817 No دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران noorallah mohammadi نوراله محمدی nor.mohammadi@gmail.com 100319475328460018818 100319475328460018818 Yes دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران changiz rahimi چنگیز رحیمی vahidi.s@gmail.com 100319475328460018819 100319475328460018819 No دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران GHOLAM sivandi غلامرضا سیوندزاده vahidi.s@gmail.com 100319475328460018820 100319475328460018820 No دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران