<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>2 Journal of Nursing Education</title>
<title_fa>آموزش پرستاری</title_fa>
<short_title>3  JNE</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jne.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-3812</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-4428</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/jne</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1400</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>موانع اجرای فرآیند پرستاری از دیدگاه پرستاران شاغل در بیمارستان های دانشگاهی اردبیل و خلخال در سال 1399</title_fa>
	<title>Barriers to The Implementation of The Nursing Process from the Perspective of Nurses Working in Ardabil and Khalkhal University Hospitals in 2020</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشی-کمی</content_type_fa>
	<content_type>Quantitative-Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt; فرآیند پرستاری روشی علمی و هدفمند است که استفاده از آن سبب هماهنگی در ارائه خدمات شده و این امکان را به پرستاران می دهد که از تفکر انتقادی برای قضاوت های بالینی و فعالیت های مراقبتی خود استفاده نمایند. مطالعه حاضر با هدف &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;بررسی &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;موانع اجرای فرآیند پرستاری از دیدگاه پرستاران شاغل در بیمارستان های دانشگاهی اردبیل و خلخال &amp;nbsp;از خرداد تا آبان ماه سال 1399 انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;روش کار:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt; مطالعه توصیفی مقطعی حاضر بر روی 300 پرستار شاغل در بیمارستان های دانشگاهی اردبیل و خلخال انجام شد. نمونه گیری به روش تصادفی ساده انجام شد. ابزار مورد استفاده پرسشنامه موانع اجرای فرآیند پرستاری می باشد. داده ها با استفاده از نرم افزار &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt; نسخه 26 تجزیه و تحلیل شد.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;یافته ها:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt; یافته های مطالعه حاضر نشان می دهد که در اجرای فرآیند پرستاری &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif;&quot;&gt;&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;نداشتن اطلاع کامل از مفهوم فرآیند پرستاری&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif;&quot;&gt;&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt; با 79 درصد بزرگترین مانع فردی و &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif;&quot;&gt;&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;فراهم نکردن امکان دستیابی به منابع جدید پرستاری توسط مسئولین&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif;&quot;&gt;&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt; با 3/83 درصد بزرگترین مانع مدیریتی از دیدگاه پرستاران می باشد. بین جنسیت و مانع فردی &amp;quot; نداشتن اطلاع کامل از مفهوم فرآیند پرستاری &amp;quot;اختلاف آماری معنی داری وجود داشت (05/0&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;). &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;نتیجه گیری:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt; مجموع یافته های مطالعه حاضر نشادن می دهد که از دیدگاه پرستاران شاغل در بیمارستان های دانشگاهی اردبیل و خلخال مهمترین مانع فردی و مدیریتی به ترتیب شامل عدم آگاهی کامل از مفهوم فرآیند پرستاری و فراهم نکردن امکان دستیابی به منابع جدید پرستاری توسط مسئولین می باشد. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Introduction:&lt;/strong&gt; The nursing process is a scientific and purposeful method that its use leads to coordination in the provision of services and allows nurses to use critical thinking for their clinical judgments and care activities. This study aimed to investigate the barriers to the implementation of the nursing process from the perspective of nurses working in Ardabil and Khalkhal University &lt;strong&gt;Hospitals &lt;/strong&gt;from May to October 2020.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; The cross-sectional descriptive study was performed on 300 nurses working in Ardabil and Khalkhal university hospitals. Sampling was done simply randomly. The instrument used is the Nursing Process Barriers Questionnaire. Data were analyzed using SPSS/26 software.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The findings of the present study show that in the implementation of the nursing process, &amp;quot;lack of complete knowledge of the concept of the nursing process&amp;quot; with 79% of the most individual barrier and &amp;quot;lack of access to new nursing resources by officials&amp;quot; with 83.3% and the most barriers of Management barrier is from the perspective of nurses. There was a statistically significant difference between gender and individual barrier &amp;quot;lack of complete knowledge of the concept of nursing process&amp;quot; (P &lt;0.05).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; The sum of the findings of the present study shows that from the perspective of nurses working in Ardabil and Khalkhal University Hospitals, the most important individual barrier is the lack of full knowledge of the concept of the nursing process and the most important managerial barrier is the lack of access to new nursing resources by officials.</abstract>
	<keyword_fa>فرآیند پرستاری, موانع, دیدگاه پرستاران</keyword_fa>
	<keyword>Nursing process, Barriers, Nurses’ Viewpoint</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>8</end_page>
	<web_url>http://jne.ir/browse.php?a_code=A-10-939-3&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Amirhossein</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Backzadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>امیرحسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بک زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460020294</code>
	<orcid>100319475328460020294</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>student Research Committee, Department of Nursing, Faculty of Medical Sciences, Khalkhal University of Medical Sciences, Khalkhal, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی پرستاری وعضو کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده علوم پزشکی خلخال، خلخال، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Vahideh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Aghamohammadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>وحیده</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آقامحمدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460020295</code>
	<orcid>100319475328460020295</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Nutrition, Khalkhal University of Medical Sciences, Khalkhal, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه تغذیه و عضو هیات علمی دانشکده علوم پزشکی خلخال، خلخال، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Solmaz</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Saeeidi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سولماز</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سعیدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460020296</code>
	<orcid>100319475328460020296</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Medical Surgical Nursing, Khalkhal University of Medical Sciences, Khalkhal, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>عضو هیات علمی گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی خلخال، خلخال، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>mohammadthaghi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Savadpoor</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدتقی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سوادپور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460020297</code>
	<orcid>100319475328460020297</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Medical Surgical Nursing, Ardabil University of Medical Sciences, Ardabil, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>عضو هیات علمی گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی اردبیل، دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، اردبیل، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Khadijeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Nasiri</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>خدیجه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نصیری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460020298</code>
	<orcid>100319475328460020298</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Corresponding author: Department of Medical Surgical Nursing, Khalkhal University of Medical Sciences, Khalkhal, Iran.     E-mail: khadije.nasiri@yahoo.com</affiliation>
	<affiliation_fa>عضو هیات علمی گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی خلخال، خلخال، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
