en تأثیر برنامه آموزشی مبتنی بر مدل جیمز براون بر کیفیت مراقبت آنژیوپلاستی، یک مطالعه نیمه‌تجربی تخصصي Special پژوهشی-کمی Quantitative-Research <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">مقدمه: </span></span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">بیماری عروق کرونر قلب</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">علت اصلی مرگ‌ومیر ناشی از اختلالات قلبی عروقی است. در چند دهه گذشته، آنژیوپلاستی عروق کرونر به روشی مؤثر برای درمان بیماری عروق کرونر تبدیل شده است. بیمارانی که تحت آنژیوپلاستی قرار می‌گیرند، به دلیل کیفیت پایین مراقبت ناشی از آموزش ناکافی و غیراصولی پرستاران، سطوح بالایی از اضطراب را تجربه می‌کنند. هدف از این مطالعه بررسی تأثیر یک برنامه آموزشی مبتنی بر مدل جیمز براون بر کیفیت مراقبت پرستاری آنژیوپلاستی بود.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">روش کار: </span></span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">در این مطالعه نیمه‌تجربی به روش قبل و بعد، 24 پرستار شاغل در بخش آنژیوپلاستی بیمارستان چمران اصفهان در سال 1400 مورد بررسی قرار گرفتند که به روش نمونه‌گیری سر شماری انتخاب شدند. گروه پرستاران بر اساس مدل جیمز براون آموزش دیدند. کیفیت مراقبت‌های پرستاری آنژیوپلاستی قبل از مداخله، 3 روز و یک ماه پس از مداخله با استفاده از چک‌لیست محقق ساخته کیفیت مراقبت‌ آنژیوپلاستی اندازه‌گیری شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار</span></span></span> <span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times="">SPSS</span> 16 <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">در سطح معنی‌داری 05/0</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">p</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><</span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. </span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">یافته‌ه:</span></span></span></b>&nbsp; <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">بر اساس نتایج، میانگین نمرات کیفیت مراقبت پرستاری قبل از مداخله </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">04/6 </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span cambria="" style="font-family:">&plusmn;</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> 52/42</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">، سه روز بعد از مداخله </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">51/7 </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span cambria="" style="font-family:">&plusmn;</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> 46/60</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> ، و یک ماه بعد از مداخله </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">53/6 </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span cambria="" style="font-family:">&plusmn;</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> 07/66</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">بود. نتایج نشان داد که بین میانگین نمرات کیفیت مراقبت پرستاری آنژیوپلاستی قبل از آموزش با مدل جیمز براون و همچنین سه روز و یک ماه پس از آموزش تفاوت معنی‌داری وجود داشت (001/0</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">p</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">< </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">).</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">نتیجه‌گیری: </span></span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">با توجه به نتایج، برنامه آموزشی جیمز براون کیفیت مراقبت‌های پرستاری آنژیوپلاستی را افزایش داد. بنابراین پیشنهاد می‌شود پرستاران شاغل در این واحد آموزش مراقبت ویژه آنژیوپلاستی را از طریق مدل جیمز براون دریافت کنند</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%">.</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"B Mitra""></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"B Mitra""></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <br> <div></div> <div dir="ltr" style="text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Introduction: </span></b><span lang="EN" new="" roman="" style="font-family:" times="">Coronary heart disease (CHD) is the leading cause of death from cardiovascular </span><span new="" roman="" style="font-family:" times="">disorders</span><span lang="EN" new="" roman="" style="font-family:" times="">.</span> <span new="" roman="" style="font-family:" times="">Over the past few decades, coronary angioplasty has become an effective procedure for the treatment of coronary artery disease. Patients undergoing angioplasty experience high levels of anxiety due to poor quality of care resulting from inadequate and unprincipled training of nurses. The aim of this study was to evaluate the effect of an educational program based on the James Brown model on the quality of nursing care during angioplasty.</span><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Methods:</span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The current quasi-experimental study (before and after method) investigated 24 nurses working in the angioplasty unit of chamran hospital in Isfahan in 2021. They were selected by the consensus sampling method. The nurses&rsquo; group was trained based on the James Brown model.</span> <span new="" roman="" style="font-family:" times="">The quality of angioplasty nursing care was measured before the intervention, 3 days and one month after the intervention</span> <span new="" roman="" style="font-family:" times="">Using a researcher-made checklist of the quality of angioplasty care. The data were analyzed by the SPSS 16 software at the significance level of p<0.05. Statistical tests such as paired t-test and repeated measure ANOVA were used to analyze the data.</span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Results: </span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">&nbsp;Based on the results, the mean scores of the nursing care quality equaled 42/52&plusmn;6/04 before the intervention, 60/46&plusmn;7/51 three days after the intervention, and 66/07&plusmn;6/53 one month after the intervention. The results showed significant differences among the mean scores of the angioplasty nursing care quality before training by the James Brown model, as well as three days and one month after the training (p<0.001). </span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusion:</span></b></span></span></span><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:150%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">According to the results, The James Brown educational program enhanced the quality of angioplasty nursing care. Therefore, it is suggested that the nurses working in this unit receive specific angioplasty care training through the James Brown model.</span></span></span></span><br> &nbsp;</div> کیفیت مراقبت, آنژیوپلاستی, مدل آموزشی جیمز براون, مراقبت پرستاری, ایران  Care Quality, Angioplasty, James Brown Educational Model, Nursing Care, Iran 26 34 http://jne.ir/browse.php?a_code=A-10-1746-1&slc_lang=en&sid=1 , Masoumeh-Sadat Mousavi معصومه سادات موسوی ms_mousavi@nm.mui.ac.ir 100319475328460027304 100319475328460027304 Yes Isfahan University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی اصفهان Hossein Ghasemi حسین قاسمی hosseinghasemi@nm.mui.ac.ir 100319475328460027305 100319475328460027305 No Isfahan University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی اصفهان Sima Babaee سیما بابایی Babaee@nm.mui.ac.ir 100319475328460027306 100319475328460027306 No Isfahan University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی اصفهان