fa تاثیر آموزش درمان مبتنی بر تحلیل تابعی بر انعطاف‌پذیری شناختی، شادکامی، سازگاری هیجانی و کاهش وزن مردان مبتلا به چاقی عمومى General پژوهشی-کمی Quantitative-Research <br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">مقدمه:</span></span></b> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">چاقی ارتباط نزدیکی با سلامت و شاخص&shy;های روانی از جمله </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">انعطاف‌پذیری شناختی، شادکامی، سازگاری هیجانی و وزن دارد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش درمان مبتنی بر تحلیل تابعی بر انعطاف‌پذیری شناختی، شادکامی، سازگاری هیجانی و کاهش وزن در آقایان مبتلا به چاقی شهر شیراز انجام گردید</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Zar""></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">روش&shy;کار:</span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> این پژوهش نیمه&shy;تجربی با طرح پیش&shy;آزمون و پس&shy;آزمون با &nbsp;یک گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه پژوهش مردان مبتلا به چاقی شیراز (ایران) در سال 1404 بودند که از میان آن&shy;ها&nbsp; 24 نفر با شرایط ورود به پژوهش با روش نمونه&shy;گیری در دسترس انتخاب و با روش تصادفی ساده در گروه آزمون و کنترل (هر گروه 12 نفر) قرار گرفتند. آقایان مورد مطالعه با فرم جمعیت شناختی، </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">پرسشنامه&shy;های: انعطاف‌پذیری شناختی، شادکامی آکسفورد، سازگاری هیجانی و مقیاس چاقی</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> مورد ارزیابی قرار گرفتند. گروه آزمون تحت مداخله 8 جلسه&shy; 90 دقیقه&shy;ای آموزش درمان مبتنی بر تحلیل تابعی قرار گرفت. داده&shy;ها با استفاده از آنالیز کوواریانس چندمتغیره در سطح معناداری (0</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">5</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">/0></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">P</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">)</span></span> <span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">تجزیه &shy;و تحلیل شد.</span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">یافته &shy;ها:</span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> نتایج نشان داد که آموزش درمان مبتنی بر تحلیل تابعی تأثیر معناداری بر میانگین نمره&shy;های:</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> انعطاف‌پذیری </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">شناختی</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">، شادکامی، سازگاری هیجانی </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">داشت (0</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">01</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">/0></span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">P</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">)</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">،</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> اما بر کاهش وزن تاثیر نداشت (0</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">5</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">/0</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><</span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">P</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">)</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">.</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> بیش&shy;ترین </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">اندازه اثر به&shy;ترتیب مربوط </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">به سازگاری هیجانی (39/0)، انعطاف‌پذیری شناختی (28/0) و شادکامی (25/0) بود.</span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">نتیجه&shy; گیری:</span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> مطالعه حاضر نشان داد که آموزش درمان </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">مبتنی بر تحلیل تابعی</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> می&shy;تواند منجر بهبود </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">انعطاف‌پذیری </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">شناختی</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> ، شادکامی، سازگاری هیجانی </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">گردد اما بر کاهش وزن تاثیر نداشته است. لذا به&shy;کارگیری این روش</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> ساده، مفید و کم هزینه</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> توسط متخصصان بهداشت روان، پرستاران و روانشناسان دوره دیده در جامعه مردان مبتلا به چاقی همراه با یک برنامه ورزشی توصیه می&shy;شود.</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:115%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></b></span></span></span><br> <br> <span style="line-height:115%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span></span> <span style="line-height:115%"><b><span lang="EN" new="" roman="" style="font-family:" times="">Introduction:</span></b><span lang="EN" new="" roman="" style="font-family:" times=""> Obesity is closely related to health and psychological indicators, including cognitive flexibility, happiness, emotional adjustment, and weight. This study aimed to investigate the effect of functional analysis-based therapy training on cognitive flexibility, happiness, emotional adjustment, and weight loss in obese men in Shiraz.</span><span lang="AR-SA" dir="RTL" style="font-family:"B Mitra""></span></span><br> <span style="line-height:115%"><b><span lang="EN" new="" roman="" style="font-family:" times="">Methods:</span></b><span lang="EN" new="" roman="" style="font-family:" times=""> This was a quasi-experimental study with a pre-test and post-test design with an experimental and control group. The study population was obese men in Shiraz (Iran) in </span><span new="" roman="" style="font-family:" times="">2025</span><span lang="EN" new="" roman="" style="font-family:" times="">, from which 24 people with the conditions for entering the study were selected by convenience sampling and were randomly assigned to the experimental and control groups (12 people in each group). The men studied were assessed with a demographic form, questionnaires: cognitive flexibility, Oxford happiness, emotional adjustment, and obesity scale. The experimental group underwent 8 90-minute sessions of functional analysis-based therapy training. Data were analyzed using multivariate analysis of covariance at a significance level (P<0.05).</span></span><br> <span style="line-height:115%"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Results</span></b><b><span lang="EN" new="" roman="" style="font-family:" times="">:</span></b><span lang="EN" new="" roman="" style="font-family:" times=""> The results showed that functional analysis-based therapy training had a significant effect on the mean scores of: cognitive flexibility, happiness, and emotional adjustment (P<0.001), but had no effect on weight loss (P<0.05). The largest effect sizes were related to emotional adjustment (0.39), cognitive flexibility (0.28), and happiness (0.25), respectively.</span></span><br> <span style="line-height:115%"><b><span lang="EN" new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusion:</span></b><span lang="EN" new="" roman="" style="font-family:" times=""> The present study showed that functional analysis-based therapy training can improve cognitive flexibility, happiness, and emotional adjustment, but it did not affect weight loss. Therefore, the use of this simple, useful, and low-cost method by mental health professionals, nurses, and trained psychologists in the obese male population is recommended</span><span b="" dir="RTL" lang="AR-SA" mitra="" style="font-family:">.</span></span><br> &nbsp; درمان مبتنی بر تحلیل تابعی, انعطاف‌پذیری شناختی , شادکامی, سازگاری هیجانی,  چاقی, کاهش وزن Functional analysis-based therapy, Cognitive flexibility, Happiness, Emotional adjustment, Obesity, Weight loss 33 46 http://jne.ir/browse.php?a_code=A-10-1932-1&slc_lang=fa&sid=1 Ghasem Vaziri قاسم وزیری ghasem.vaziri@iau.ac.ir 100319475328460030589 100319475328460030589 No Ph.D. Student, Department of Psychology and Educational Sciences, Yas.C., Islamic Azad University, Yasuj, Iran دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی و علوم تربیتی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران Alireza Maredpour علیرضا ماردپور Maredpour@iau.ac.ir 100319475328460030590 100319475328460030590 Yes Assistant Professor, Department of Psychology and Educational Sciences, Yas.C., Islamic Azad University, Yasuj, Iran استادیار، گروه روانشناسی و علوم تربیتی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران Ghader Zadeh Bagheri قادر زاده باقری ghader.zadehbagheri@yums.ac.ir 100319475328460030591 100319475328460030591 No Assistant Professor, Department of Psychology, Yasuj University of medical Science, Yasuj, Iran استادیار،گروه روانشناسی، دانشگاه علوم پزشکی یاسوج، یاسوج، ایران