fa بررسی تأثیر تکنیک آموزش در گروه‌های کوچک بر میزان آگاهی و سواد بهداشتی بیماران مبتلا به نارسایی قلبی تخصصي Special پژوهشی-کمی Quantitative-Research مقدمه: با عنایت به این که یکی از مهم‌ترین عوامل مؤثر در بستری شدن مجدد این بیماران، ابتلا به عوارض بیماری به دلیل کمبود آگاهی است، مطالعه حاضر با هدف سنجش تأثیر تکنیک آموزش در گروه‌های کوچک بر آگاهی و سواد بهداشتی بیماران مبتلا به نارسایی قلبی انجام شد. روش: مطالعه کارآزمایی بالینی تصادفی شده حاضر برروی 150 بیمار مبتلا به نارسایی قلبی بستری در بیمارستان‌های تابعه دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 93-92 انجام گرفت. پس از اخذ رضایت‌نامه آگاهانه کتبی افراد مورد مطالعه با تخصیص تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند، قبل از مطالعه پرسشنامه دموگرافیک، پرسشنامه محقق ساخته سنجش میزان آگاهی و فرم خلاصه شده سواد بهداشتی تکمیل شد، در گروه مداخله برنامه آموزشی به صورت 6 جلسه 90-60 دقیقه‌ای ماهانه بحث در گروه‌های کوچک به انجام شد و کتابچه‌ راهنمای خودمراقبتی به بیماران داده شد اما اقدامات روتین درمانی در گروه کنترل انجام شد. بعد از 6 ماه پرسشنامه‌ها توسط دو گروه تکمیل گردید و داده‌ها با آزمون‌های آماری توصیفی و تحلیلی مانند تی‌زوج و مستقل و آنالیز کوواریانس با کمک نرم‌افزار SPSS v.11.5 مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها: متغیرهای دموگرافیک در دو گروه قبل از مداخله تفاوت معناداری نداشت. میانگین و انحراف معیار نمره آگاهی و سواد بهداشتی قبل و پس از مداخله در گروه کنترل به ترتیب 87/0±78/1 و 83/0±77/1 و در گروه مداخله به ترتیب 68/0±48/2 و 72/0±53/2 به دست آمد، نتایج تفاوت معناداری را در نمرات میزان آگاهی و سواد بهداشتی بیماران در گروه مداخله نسبت به گروه کنترل نشان داد (01/0=p). نتیجه‌گیری: استفاده از آموزش با تکنیک گروه‌های کوچک در برنامه‌های مراقبتی و آموزشی در بیماران مبتلا به نارسایی قلبی توسط مراکز درمانی و توانبخشی پیشنهاد می‌شود. Introduction: Complications due to lack of awareness are one of the most important factors in re-hospitalization of these patients. This study conducted to determine effect of small group intervention program on knowledge and health literacy among patients with heart failure. Method: This randomized clinical trial carried out on 150 patients with heart failure hospitalized at hospitals affiliated to Tehran University of Medical Sciences. After obtaining informed consent, subjects randomly assigned to intervention and control groups. Before the study, demographic, health literacy, and knowledge questionnaires were completed by the participants. The control group received routine care while, in the intervention group training were conducted in small groups, in addition to the manual about disease and self-care that created by the research team. Finally after 6 months questionnaires were completed by two groups and the data were analyzed by SPSS software using descriptive and inferential statistics. Results: Mean and standard deviation of knowledge and health literacy in the control group were 1.78±0.87 and 1.77±0.83 and in the intervention group they were 2.48±0.68 and 2.53±0.72, respectively. Covariance analysis also showed significant differences in the level of knowledge and health literacy scores of patients in the intervention group compared to the control group (P=0.01). Conclusion: Improving knowledge and health literacy using small group education method is recommended in the care plane of patients in the hospitals and rehabilitation centers. سواد بهداشتی, نارسایی قلبی, آگاهی Health literacy, heart failure, knowledge 34 41 http://jne.ir/browse.php?a_code=A-10-64-1&slc_lang=fa&sid=1 H Mamianloo هایده ممی‌یانلو mamiyah92@gmail.com 100319475328460011982 100319475328460011982 Yes Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران A Tol آذر طل 100319475328460011983 100319475328460011983 No Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران NKH Khatibi نرجس خاتون خطیبی 100319475328460011984 100319475328460011984 No Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران S Ahmadi Komoleleh صنم احمدی کومله 100319475328460011985 100319475328460011985 No Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران B Mohebbi بهرام محبی 100319475328460011986 100319475328460011986 No Iran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی ایران