<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>2 Journal of Nursing Education</title>
<title_fa>آموزش پرستاری</title_fa>
<short_title>3  JNE</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jne.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-3812</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-4428</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/jne</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1394</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2015</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی همبستگی اعتیاد به اینترنت با ابعاد شخصیتی هگزاکو در دانش‌آموزان دبیرستانی</title_fa>
	<title>Internet Addiction in Adolescents with HEXACO personality trait- A correlational study</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشی-کمی</content_type_fa>
	<content_type>Quantitative-Research</content_type>
	<abstract_fa>مقدمه: با توجه به اینکه ویژگیهای شخصیتی بر نحوه و چگونگی استفاده افراد از اینترنت تأثیر می‌گذارد؛ هدف پژوهش تعیین همبستگی اعتیاد به اینترنت با ابعاد شخصیتی هگزاکو در دانش‌آموزان دبیرستانی شهرستان جلفا بود.
روش: پژوهش حاضر از نوع توصیفی - همبستگی بود که به روش همبستگی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش‌آموزان شهر جلفا در سال 1392 بود و با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای تعداد 150 نفر انتخاب شدند. جهت جمع‌آوری اطلاعات از سیاهه شخصیتی هگزاکو  &quot;Personality Inventory Hexaco&quot; و آزمون اعتیاد به اینترنت یانگ &quot;Internet Addiction Test&quot; استفاده شد. پایایی درونی پرسشنامه شخصیتی هگزاکو براساس آلفای کرونباخ بین 71/0 تا 81/0 درصد و پایایی پرسشنامه اعتیاد به اینترنت 91/0 درصد برآورد شد. داده‌ها با استفاده از آزمون ‌های آمار توصیفی و استنباطی در نرم افزار 20 .SPSS v مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
یافته‌ها: از میان ابعاد شخصیتی تنها بعد برون‌گرایی، تهییج ‌پذیری و تجریه ‌پذیری با اعتیاد اینترنتی همبستگی دارند. همچنین مشخص شد ابعاد شخصیتی تهییج ‌پذیری و تجربه‌پذیری پیش‌بینی‌کننده خوبی برای اعتیاد اینترنتی می‌باشند و حدود 63 درصد واریانس مربوط به اعتیاد به اینترنت را تبیین می‌کنند؛ به طوری که ابعاد تهییج ‌پذیری با بتای 40/0 و تجربه‌ پذیری با بتای 27/0- در پیش‌بینی نتایج مؤثر هستند.
نتیجه‌گیری: با توجه به اینکه اعتیاد به اینترنت از طریق ابعاد شخصیتی قابل پیش‌بینی است؛ لذا نتایج این پژوهش نکات مهمی در زمینه آموزش دانش‌آموزان مبتلا به اعتیاد به اینترنت و مداخلات درمانی برای کنترل بدکارکردی روان‌شناختی آنها به همراه دارد.
</abstract_fa>
	<abstract>Introduction: Personality traits determine how people use the Internet. This study aimed at determining correlation between internet addiction and HEXACO personality traits in high school students of Jolfa, Iran. 
Methods: This descriptive correlational study was performed using cluster sampling of 150 high school students in Julfa, Iran in 2013. We used &quot; Hexaco Personality Inventory&quot;, and &quot;Internet Addiction test&quot; for data gathering. Data were analyzed using SPSS v. 20 and descriptive and inferential statistics.
Results: From component of personality traits, only extroversion, openness to experience excitement, and flexibility were related to internet addiction. The personality dimension of openness and encourage ability to experience was a good predictor of internet addiction and determines about 63% of the variance associated with internet addiction. 
Conclusion: internet addiction could be predicted by determining personality factors. The results of this study have important implications in the field of education in students diagnosed with internet addiction and mental health interventions. It can be a good choice to control psychological malfunction in students addicted to the internet.

</abstract>
	<keyword_fa>اعتیاد، اینترنت، هگزاکو</keyword_fa>
	<keyword>Addiction, Internet, Hexaco</keyword>
	<start_page>68</start_page>
	<end_page>77</end_page>
	<web_url>http://jne.ir/browse.php?a_code=A-10-1-21&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>A</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Azizi </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>امیر </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عزیزی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>amir28144@gmail.com</email>
	<code>10031947532846003941</code>
	<orcid>10031947532846003941</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Lorestan University, Khorramabad, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>S</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Esmaeli</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سودابه </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اسماعیلی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003942</code>
	<orcid>10031947532846003942</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation> Islamic Azad University, Tabriz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی تبریز، تبریز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>M</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Esmaeli</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهدی </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اسماعیلی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003943</code>
	<orcid>10031947532846003943</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation> Islamic Azad University, Tabriz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی تبریز، تبریز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>N</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Peyda</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نگین </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>پیدا</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003944</code>
	<orcid>10031947532846003944</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation> Islamic Azad University, Tabriz, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی تبریز، تبریز، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
