<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>2 Journal of Nursing Education</title>
<title_fa>آموزش پرستاری</title_fa>
<short_title>3  JNE</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jne.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-3812</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-4428</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/jne</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1396</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>6</volume>
<number>5</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>طراحی مدل پیاده سازی مدیریت دانش در حوزه بالینی بیمارستانهای وابسته به دانشگاه علوم پزشکی شهر همدان با استفاده از مدل سازی ساختاری تفسیری</title_fa>
	<title>Designing a Model for KM Implementation in the Clinical Field of Hospitals Affiliated to Hamadan University of Medical Sciences Using Structural Interpretative Modeling</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشی-کمی</content_type_fa>
	<content_type>Quantitative-Research</content_type>
	<abstract_fa>مقدمه: امروزه حوزه درمان به&#8204;عنوان سازمانی یادگیرنده یکی از مهم&#8204;ترین حوزه&#8204;ها در بهره&amp;shy;مندی از دانش به شمار می&amp;shy;رود. به همین دلیل یکی از کارکردهای مهم مدیریت دانش در این بخش، با بهبود در نوآوری و کیفیت&#8204;بخشی به خدمات درمانی حاصل می&amp;shy;شود. ازاین&#8204;رو این پژوهش باهدف تدوین مدل پیاده&amp;shy;سازی مدیریت دانش در حوزه درمان با استفاده از روش مدل&#8204;سازی ساختاری تفسیری انجام&#8204;شد.&lt;br&gt;
روش کار: این مطالعه با استفاده از روش دلفی و مصاحبه با کارشناسان و نخبگان عوامل مؤثر بر پیاده&#8204;سازی مدیریت دانش شناسایی شد، جامعه آماری &amp;nbsp;کارشناسان و نخبگان حوزه پرستاری در بیمارستان&#8204;های تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی همدان بودند که با استفاده از روش نمونه&#8204;گیری غیر تصادفی هدفمند و با توجه به ویژگی&#8204;های موردنظر انتخاب شدند. درنهایت عوامل شناسایی&#8204;شده توسط مدل&#8204;سازی ساختاری تفسیری بررسی، سطح&#8204;بندی و درنهایت مدل پیاده&#8204;سازی ترسیم شد.&lt;br&gt;
یافته&#8204;ها: نتایج نشان دادکه هفده عامل در پیاده&#8204;سازی مدیریت دانش باید موردتوجه قرار گیرد و دراین&#8204;بین متغیرهای تعهد مدیریت ارشد، اهداف سازمانی و فرهنگ بیشترین اهمیت رادارند. همچنین این سه متغیر قدرت وابستگی کمتری دارند. از سویی دیگر فرهنگ حاکم بر سازمان نقش بسیار مهمی در تلاش و همکاری اعضای آن برای استقرار مدیریت دانش دارد و نیز نقش نیروی انسانی در بیشتر مراحل پیاده&#8204;سازی حائز اهمیت بود.&lt;br&gt;
نتیجه&#8204;گیری: نتیجه نهایی مطالعه، تبیین ارتباطات و اولویت&amp;shy;های عوامل شناسایی&#8204;شده مؤثر در پیاده&#8204;سازی مدیریت دانش همراه با ارائه مدل با کمک مدل&#8204;سازی ساختاری تفسیری است. در این مدل عواملی که توانمندی بالایی در بهره &amp;shy;گیری از دانش دارند، به&#8204; عنوان مبنایی در ترسیم مدل شناسایی شدند و به&#8204; منظور پیاده&#8204;سازی مؤثر مدیریت دانش روی آن&#8204;ها تأکید می&#8204;شود.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Introduction&lt;/strong&gt;: Nowadays, the field of treatment as a learning organization is one of the most important areas in the use of knowledge. For this reason, one of the most important functions of knowledge management in this sector is the improvement in innovation and quality in health care. Therefore, this research was conducted with the aim of developing a model for implementing knowledge management in the field of treatment using interpretive structural modeling method.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods&lt;/strong&gt;: This study was conducted using Delphi method and interviewing experts. Factors influencing KM implementation were identified. The statistical population of nursing experts were in the hospitals affiliated to Hamedan University of Medical Sciences. Using non-randomized sampling method and selected according to the features. Finally, the identified factors were interpreted by structural modeling of the survey, leveling and, finally, the implementation model.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt;: The results showed that seventeen factors in implementation of KM should be considered and the most important factors in this regard are senior management commitment, organizational goals and culture. Also, these three variables are less dependent on power. On the other hand, the culture of the organization plays a very important role in the efforts and cooperation of its members to establish knowledge management, and the role of human resources in most of the implementation stages was important.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;: The final result of the study is the explanation of the relationships and priorities of the identified effective factors in the implementation of KM along with the presentation of the model with the help of interpretive structural modeling. In this model, factors that have a high potential for knowledge utilization are identified as the basis for modeling the model and are emphasized for effective implementation of knowledge management.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>مدیریت دانش, مدل‌سازی ساختاری تفسیری</keyword_fa>
	<keyword>Knowledge Management, Interpretative Structural Modeling</keyword>
	<start_page>9</start_page>
	<end_page>18</end_page>
	<web_url>http://jne.ir/browse.php?a_code=A-10-689-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Amir</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jamshidi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>امیر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جمشیدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Jamshidiamir2016@gmail.com</email>
	<code>10031947532846009597</code>
	<orcid>10031947532846009597</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Hamadan Branch, Islamic Azad University, Hamedan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان، همدان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Leila</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jamshidi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>لیلا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جمشیدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>jamshidi.leila@gmail.com</email>
	<code>10031947532846009598</code>
	<orcid>10031947532846009598</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Hamadan Branch, Islamic Azad University, Hamedan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان، همدان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
