fa عوامل تسهیل کننده و بازدارنده عملکرد مبتنی بر شواهد (EBP) از دید پرستاران دانشگاه علوم پزشکی شهرکرمان در سال 1392 تخصصي Special پژوهشی-کمی Quantitative-Research <p dir="RTL"><strong>مقدمه: </strong>مراقبت مبتنی بر شواهد در واقع کاربرد بهترین مستندات علمی در تصمیم گیری<span dir="LTR">‌</span>های بالینی برای انجام بهترین مراقبت است. یکی از چالش<span dir="LTR">‌</span>های مهم در این مسیر کارآیی مداخلات پرستاری است. مطالعه حاضر با هدف تعیین عوامل تسهیل کننده و بازدارنده عملکرد مبتنی بر شواهد در پرستاری انجام شد.</p> <p dir="RTL"><strong>روش</strong> <strong>کار</strong>: این پژوهش یک مطالعه از نوع توصیفی-تحلیلی است. جامعه پژوهش متشکل از پرستاران بالینی، مدیران پرستاری و مدرسین پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهرکرمان بود. نمونه مورد مطالعه 300 نفر محاسبه شد. در سال 1392 به روش نمونه گیری احتمالی ساده با استفاده از پرسشنامه 12 سوالی در زمینه تسهیلات و 24 سؤال در زمینه موانع کابرد پرستاری مبتنی بر شواهد بر اساس مقیاس 5 در جه ای لیکرث از کاملاً موافق تا کاملاً مخالف مورد مطالعه قرار گرفت. برای دستیابی به اهداف تحقیق داده<span dir="LTR">‌</span>ها با نرم افزار <span dir="LTR">SPSS</span> نسخه 16 و بااستفاده از آزمون<span dir="LTR">‌</span>های آماری پارامتری (<span dir="LTR">t-test</span> و <span dir="LTR">ANOVA</span>) و ضریب همبستگی پیرسون تحلیل گردید.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته</strong><strong><span dir="LTR">‌</span></strong><strong>ها:</strong> بیشترین تسهیل کننده از دید پرستاران به ترتیب مربوط به برگزاری دوره<span dir="LTR">‌</span>های بازآموزی روش<span dir="LTR">‌</span>های تحلیل و بکارگیری شواهد (7/27 %) و بیشترین موانع مربوط به موانع اجرایی (2/2 <strong>&plusmn;</strong> 46) از جمله عدم دسترسی آسان به اطلاعات پژوهشی به روز و کارآمد (12/38 %) بود. بین نمره موانع و تسهیلات ارتباط معنی دار و معکوس وجود داشت (02/0= <span dir="LTR">P</span> و 15/0- = <span dir="LTR">r</span>). بین موانع و تسهیلات بر اساس متغیرهای زمینه<span dir="LTR">‌</span>ای غیر از متغیر سن و سابقه کار 05/0 > <span dir="LTR">P</span> در مورد بقیه متغیرها ارتباط معنی دار آماری مشاهده نشد.</p> <p dir="RTL"><strong>نتیجه</strong> <strong>گیری:</strong> بر اساس نتایج، آموزش بعنوان تسهیل کننده مهم و دسترسی ناکافی به شواهد به عنوان بزرگترین باز دارنده عملکرد مبتنی بر شواهد مطرح بوده است. لذابا مدیریت مناسب رفع موانع و تأمین تسهیلات، از طرفی حمایت و تشویق از کاربرد شواهددر عمل، رویکردهای پرستاری تغییر می<span dir="LTR">‌</span>یابد. برای دستیابی به این مهم، پرستاران نیازمند آموزش مستمر و کاربردی در این زمینه هستند.</p> <p><strong>Introduction</strong>: evidence-based care is the use of the best scientific evidence in making clinical decisions and applying the best care. It is one of the major challenges in nursing interventions. This study aimed to determine the facilities and barriers to evidence-based nursing<span dir="RTL">.</span></p> <p><strong>Methods</strong><strong><span dir="RTL">:</span></strong> This was a cross-sectional study including clinical nurses, nurses, managers and nurse educators. The sample size was calculated as 300 by simple random sampling method. Based on Rostas tool, good validity and reliability of r = 0.83 and r = 0.79, respectively, were achieved. To achieve the objectives of the research, SPSS software version 16 was used and data was analyzed by parametric tests (t-test and ANOVA) and Pearson<span dir="RTL">&rsquo;</span>s correlation coefficient<span dir="RTL">.</span></p> <p><strong>Results</strong><strong><span dir="RTL">:</span></strong> In the viewpoint of nurses, the most facilitating training courses were development of methods analysis and evidence application (27.7%) and the biggest barriers were implementation barriers (42.6<span dir="RTL"> &plusmn; 2.2) </span>and the lack of easy access to up-to-date and useful information and research (38.12%). There was a meaningful relationship between barriers and facilities scores and negative significance (P = 0.0 2, r = -0.15) between barriers and facilities based on demographic variables other than age and work experience (P < 0.05). There was no statistically significant relationship between other variables<span dir="RTL">.</span></p> <p><strong>Conclusions</strong><strong><span dir="RTL">:</span></strong> By removing barriers and providing facilities, support and encouragement for the use of EBP, nursing approaches will change. To achieve this, nurses need ongoing trainings and practice in this field<span dir="RTL">.</span></p> پرستاری مبتنی بر شواهد, عملکرد مبتنی بر شواهد, تسهیلات, موانع Evidence-Based Nursing , Evidence-Based practice, facilities, barriers 24 30 http://jne.ir/browse.php?a_code=A-10-1-53&slc_lang=fa&sid=1 E Nouhi عصمت نوحی e_nuhi@kmu.ac.ir 100319475328460013260 100319475328460013260 Yes University of Medical Sciences, Kerman, Iran دانشگاه علوم پزشکی کرمان ایران A Shakouri افشین شکوری 100319475328460013261 100319475328460013261 No University of Medical Sciences, Kerman, Iran دانشگاه علوم پزشکی کرمان ایران