<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>2 Journal of Nursing Education</title>
<title_fa>آموزش پرستاری</title_fa>
<short_title>3  JNE</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jne.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-3812</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2322-4428</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/jne</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>7</volume>
<number>6</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی ارتباط همدلی پرستاران با بیماران و نگرش نسبت به اهدای عضو در پرستاران بخش ویژه</title_fa>
	<title>The role of empathy dimensions in predicting Nurses' attitudes toward organ donation in hospitals of Isfahan province</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشی-کمی</content_type_fa>
	<content_type>Quantitative-Research</content_type>
	<abstract_fa>مقدمه: هم&amp;shy;دلی پرستاران با بیماران، به عنوان رفتاری اخلاقی در راستای فرهنگ سازی اهدای عضو، همواره مدنظر برنامه&amp;shy;ریزان بخش سلامت بوده است. از این رو مطالعه&amp;shy;ی همدلی پرستاران با بیماران و نگرش آنان نسبت به اهدای عضو از اهداف اصلی آموزش پرستاری می&amp;shy;باشد و این مطالعه با هدف تعیین ارتباط همدلی پرستاران با بیماران و نگرش آنها نسبت به اهدای عضو در بخش مراقبت ویژه بیمارستان&#8204;های استان اصفهان انجام شد.&lt;br&gt;
روش کار: روش پژوهش حاضر، توصیفی &amp;ndash; مقطعی با مشارکت 348 نفر از پرستاران بخش&amp;shy;های مراقبت ویژه در بیمارستان&amp;shy;های استان اصفهان در سال 1397 با انتخاب روش نمونه &amp;shy;گیری خوشه&amp;shy;ای انجام شد. برای جمع&amp;shy;آوری اطلاعات از پرسش&amp;shy;نامه همدلی پرستاران با بیماران &amp;nbsp;Jeffersonو پرسش&amp;shy;نامه نگرش به اهدای عضو Tihana استفاده شد. داده&#8204;ها با استفاده از آزمون همبستگی Pearson، &amp;nbsp;ضریب رگرسیون و مدل رگرسیون معادلات ساختاری از طریق نرم افزارهای SPSS و AMOS نسخه 22 در سطح معنی&amp;shy;داری (05/0&gt;P) تجزیه و تحلیل شدند.&lt;br&gt;
یافته&amp;shy; ها: میانگین و انحراف معیار همدلی پرستاران با بیماران (37/2&amp;plusmn;26/39)، میانگین و انحراف معیار نگرش نسبت به اهدای عضو در پرستاران بخش ویژه (34/6&amp;plusmn;46/50)&amp;nbsp; بود، هم&amp;shy;چنین ارتباط متغیر همدلی پرستاران با بیماران (653/0 =r و 01/0&gt; P)، مؤلفه&amp;shy; های دیدگاه گیری (781/0=r و 001/0&gt;P)، مراقبت همدلانه (667/0=r و 01/0&gt; P) و خود را به جای بیمار نهادن (598/0 =r و 01/0&gt; P) با نگرش نسبت به اهدای عضو در پرستاران بخش ویژه معنادار به دست آمد و در مجموع 56 درصد از واریانس نگرش نسبت به اهدای عضو در پرستاران بخش ویژه از طریق مؤلفه&amp;shy;های متغیر همدلی پرستاران با بیماران در مدل پژوهش حاصل از آزمون معادلات ساختاری تبیین شد.&lt;br&gt;
نتیجه&amp;shy; گیری: از آن&amp;shy;جایی که ارتباط متغیر همدلی و مؤلفه &amp;shy;های آن با نگرش پرستاران نسبت به اهدای عضو معنی&amp;shy;دار است. لذا با توجه به یافته&amp;shy;های مطالعه، به&amp;shy;نظر می&amp;shy;رسد با آموزش همدلی پرستاران با بیماران می&amp;shy;توان نگرش مثبت آنان را نسبت به اهدای عضو تقویت کرد و نیازمندی به پیوند عضو را برطرف نمود، هم&amp;shy;چنین پیشنهاد می&amp;shy;شود، در مطالعات بعدی اثر متغیر هم&amp;shy;دلی پرستاران با بیماران بر نگرش نسبت به اهدای عضو پرستاران به&amp;shy;صورت مطالعه&amp;shy;ای مداخله&amp;shy;ای بررسی شود.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Introduction&lt;/strong&gt;: The empathy of nurses with patients, as a moral behavior towards the culture making of organ donation, always has been considered by health sector planners. Therefore, the study of empathy of nurses with patients and their attitude toward organ donation is one of the main goals of nursing education and this study aimed to determine the relationship between nurses&amp;#39; empathy with patients and their attitude toward organ donation in special section of Isfahan province hospitals.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Method: &lt;/strong&gt;A study of descriptive-sectional with participation of 348 Nurses of special sections in hospitals of Isfahan province in 2018 with the selection of cluster sampling method was carried. For gathering the data, questionnaire of empathy of nurses with patients designed by Jefferson and organ donation attitude questionnaire of Tihana were used.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The mean and standard deviation of empathy of nurses with patients was (39.26 &amp;plusmn; 2.37) and the mean and standard deviation nurses&amp;#39; attitude toward organ donation was (50.46 &amp;plusmn; 34.6). Also, the relationship between the components of adopting an empathic view (p=0, 002, R=0, 667), giving empathic care (p=0, 000, R=0, 781), self-care instead of being sick (p=0, 000, R=0, 598) and the empathy variable of nurses with patients (p=0, 000, R=0, 663) with Attitude with organ donation were significant. In total, %56 of the variance of nurses&amp;#39; attitudes towards the organ donation was explained by the variables of the research model obtained from the structural equation test.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; According to the findings of the study, it seems that education of empathy&amp;#39; nurses with patients can enhance the positive attitude of nurses towards organ donation and eliminate the need for organ transplantation. Also suggested that in subsequent studies, the effect of empathy variable on nurses&amp;#39; attitudes toward organ donation should be investigated intermediacy.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>همدلی, اهدای عضو, نگرش, پرستاران, بیماران.</keyword_fa>
	<keyword>empathy, organ donation, attitude, nurses, hospital</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>7</end_page>
	<web_url>http://jne.ir/browse.php?a_code=A-10-172-6&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Lotfali </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>لطفعلی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>khani.ali32@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460013024</code>
	<orcid>100319475328460013024</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Sociology, Rajaee Farhangian Teacher Education University,Urmia, Iran </affiliation>
	<affiliation_fa>گروه علوم اجتماعی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ، اورمیه، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Azam </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mahmmodi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>اعظم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محمودی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mahmoodi53@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460013025</code>
	<orcid>100319475328460013025</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of nursery, Islamic Azad University of Dehaghan, Dehaghan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان، دهاقان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mozaffar </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Gafari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مظفر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>غفاری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mozaffar.ghaffari@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460013026</code>
	<orcid>100319475328460013026</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Payame Noor University (PNU), Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه پیام نور ، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mehrangiz </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Khani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهرانگیز</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ali.khani0914984@gmail.com</email>
	<code>100319475328460013027</code>
	<orcid>100319475328460013027</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of nursery, University Iran, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه پرستاری، دانشگاه ایران، تهران، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
