fa تدوین بسته آموزشی تعامل مبتنی بر شفقت در رابطه مادر و کودک و بررسی اثربخشی آن بر رابطه مادر-کودک و بهبود تنیدگی والدینی تخصصي Special پژوهشی-کمی Quantitative-Research <strong>مقدمه:</strong>کودک برای رشد و تکامل نیاز به محیطی مساعد دارد. محیطی که نحوه ارائۀ مراقبت از سوی والدین راهگشای اصلی رسیدن به آن است.پژوهش حاضر با هدف تدوین بسته آموزشی تعامل مبتنی بر شفقت در رابطه مادر و کودک و بررسی اثربخشی آن بر رابطه مادر-کودک و بهبود تنیدگی والدینی انجام شد. &nbsp;<span dir="LTR"></span><br> <strong>روش:</strong> روش پژوهش شبه آزمایشی با اجرای پیش آزمون و پس آزمون بود که از بین کلیه مادران دارای فرزند 2 تا 7 سال مهدکودک ها و پیش دبستانی های شهر تهران تعداد40 نفر با توجه به ملاکهای ورود به پژوهش به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای دو مرحله ای انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند.گروه آزمایش 8 جلسه 90 دقیقه ای تحت آموزش تعامل مبتنی بر شفقت قرار گرفتند. ابزار استفاده شده در این پژوهش، مقیاس رابطه ی والد<span dir="LTR">-</span>کودک پیانتا (<span dir="LTR">Pianta</span>) و مقیاس تنیدگی والدینی بود. داده ها با استفاه از نرم افزار <span dir="LTR">SPSS-22</span> و روش تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند. میزان <span dir="LTR">p</span> کمتر از 5 صدم معنی دار در نظر گرفته شد.<br> <strong>یافته ها:</strong> یافته های این پژوهش نشان داد که مداخله آموزشی در متغیرهای نزدیکی(001/0<span dir="LTR">P=</span>)، وابستگی(001/0<span dir="LTR">P=</span>)،، تعارض(<span dir="LTR">042</span>/0<span dir="LTR">P=</span>) و رابطه مثبت کلی(038/0<span dir="LTR">P=</span>) و نیز همه متغیرهای تنیدگی والدینی به جز متغیر افسردگی(228/0<span dir="LTR">P=</span>)، توانسته منجر به کاهش معنادار عملکرد در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل در مرحله پس آزمون گردد.<br> <strong>نتیجه گیری:</strong> به طور کلی نتیجه این پژوهش نشان داد که برنامه آموزشی تعامل مبتنی بر شفقت در رابطه مادر- کودک، منجر به بهبود رابطه مادر- کودک و کاهش تنش والدگری مادران شد. <span dir="LTR"></span><br> &nbsp; <strong>Introduction</strong>: The child needs an appropriate environment for growth and development. An environment where parental care is the key to achieve the desired development.The purpose of this study was to develop of compassion-based education package on mother-child interaction and its effectiveness on mother-child relationship and parental stress improvement.<br> <strong>Methods:</strong> The research method was semi-experimental with running pre-test and post-test. 40 mothers were selected among all mothers with child aged 2 to 7 years old in kindergartens and preschools in Tehran. They were selected based on the research entering criteria and two-stage cluster random sampling. They were randomly put into experimental group and control group. The experimental group was under the education based on compassion therapy for eight 90-minute sessions. The parent child relationship scale (Pianta) and Parental stress scale was used to assess stress in the parent-child system. The Data was analyzed by covariance analysis method and SPSS software version 22 were used. P <0.05 was considered significant.<br> <strong>Results</strong><strong>:</strong> The findings of this study showed that educational intervention in the variables of proximity (P=0.001), dependence(P=0.001), conflict(P=0.042), and overall positive relationship(P=0.038) and all of the parents&#39; stress variables, except for the depression variable(P=0.228), could lead to a significant reduction in the performance of the experimental group compared to the control group in the post-test.<br> <strong>Conclusion:</strong> In general, the results of this study indicated that the compassion -based education program resulted in improvement of mother-child relationship and improvement parental stress in mothers. تنیدگی والدینی, درمان مبتنی بر شفقت, رابطه مادر کودک, سلامت خانواده Parental stress, compassion therapy, mother-child relationship, family Health 1 12 http://jne.ir/browse.php?a_code=A-10-1056-2&slc_lang=fa&sid=1 shahla zamani foroushani شهلا زمانی فروشانی shahlazmn@yahoo.com 100319475328460014753 100319475328460014753 No Graduated from Department of Psychology دانش آموخته گروه روانشناسی واحد شهرکرد Tayebe sharifi طیبه شریفی sharifi_ta@yahoo.com 100319475328460014754 100319475328460014754 Yes Islamic Azad University, Shahrekord, دانشگاه ازاد اسلامی واحد شهرکرد ahmad ghazanfari احمد غضنفری ghazan5@yahoo.com 100319475328460014755 100319475328460014755 No Islamic Azad University, Shahrekord, دانشگاه ازاد اسلامی واحد شهرکرد mohammadreza abedi محمدرضا عابدی dr.mr.abedi@gmail.com 100319475328460014756 100319475328460014756 No Islamic Azad University, Shahrekord, دانشگاه ازاد اسلامی واحد شهرکرد azam naghavi اعظم نقوی naghaviaz@yahoo.com 100319475328460014757 100319475328460014757 No Islamic Azad University, Shahrekord, دانشگاه ازاد اسلامی واحد شهرکرد