[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: دوره 9، شماره 3 - ( مرداد و شهریور 1399 ) ::
جلد 9 شماره 3 صفحات 11-20 برگشت به فهرست نسخه ها
مقایسه برنامه آموزشی دکتری تخصصی پرستاری در ایران با دانشگاه بریتیش کلمبیا کانادا
پروین دلاوری ، حسن بابامحمدی ، منیر نوبهار
دانشگاه علوم پزشکی سمنان ، babamohammady2007@gmail.com
چکیده:   (180 مشاهده)
مقدمه: علیرغم گسترش برنامه دکتری پرستاری در دنیا، نحوه ارائه برنامه در دانشگاه­های مختلف با تفاوت­هایی روبرو است و تحلیل این تفاوت­ها به پیشرفت رشته منجر خواهد شد. لذا این مطالعه با هدف مقایسه برنامه آموزشی دکتری تخصصی پرستاری در ایران با دانشگاه بریتیش کلمبیا کانادا انجام شده است.
روش کار: این مطالعه توصیفی- تطبیقی در سال 1398 در دانشگاه علوم پزشکی سمنان انجام شد. داده­های مورد نیاز درباره جدیدترین برنامه آموزشی دکتری تخصصی پرستاری با ورود به سایت‌های وزارت بهداشت ایران و دانشگاه بریتیش کلمبیا جستجو و جزئیات برنامه درسی دو دانشگاه مرور شد و با استفاده از الگوی بردی در چهار مرحله توصیف، تفسیر، هم جواری و مقایسه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته­ ها: از نظر ساختاری دانشگاه برتیش کلمبیا دارای تجربه­ای نزدیک به دو برابر ایران در تعلیم و پرورش پرستاری نوین در جهان می­باشد. نحوه پذیرش در دانشگاه بریتیش کلمبیا بدون آزمون و تربیت دانشجو در سطح بین‌المللی می­باشد، در حالی که در ایران به صورت متمرکز و از طریق آزمون سراسری صورت می­پذیرد. فلسفه دکتری پرستاری ایران بر اساس موازین اسلامی می‌باشد. دروس اختیاری دانشگاه بریتیش کلمبیا بر فرایند پرستاری تمرکز دارد و در هر دو دانشگاه بر اساس نظر استاد راهنما و عنوان رساله انتخاب می­شوند. در دانشگاه بریتیش کلمبیا دانشجو حداکثر تا 15 درصد از نمره پایان‌نامه را به صورت خود ارزیابی کسب می­نماید، در حالی که در ایران دانشجو دخالتی در ارزیابی خود ندارد.
نتیجه­ گیری: مقطع دکتری پرستاری ایران با دانشگاه برتیش کلمبیا در مواردی نظیر قدمت، رعایت موازین اسلامی، اجرای فرایند پرستاری، خودارزشیابی و تعداد دروس اختیاری متفاوت است. در راستای ارتقای کیفیت دوره دکتری تخصصی پرستاری ایران پیشنهاد می­شود، ضمن بررسی کوریکولوم از نظر محتوایی، دوره‌های فرایند پرستاری به کوریکولوم درسی اضافه شود و سابقه کار بالین نیز از شروط وارد شدن در دوره دکتری پرستاری قرار گیرد.
 
واژه‌های کلیدی: برنامه درسی، دکتری پرستاری، توصیفی- تطبیقی، دانشگاه بریتیش کلمبیا، ایران، کانادا
     
نوع مطالعه: کیفی | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1398/9/13 | پذیرش: 1399/4/10 | انتشار: 1399/4/10
ارسال پیام به نویسنده مسئول


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

delavari P, Babamohamadi H, Nobahar M. A Comparative Study of the Ph.D. Nursing Program in Iran with the University of British Columbia, Canada. 3 JNE. 2020; 9 (3) :11-20
URL: http://jne.ir/article-1-1106-fa.html

دلاوری پروین، بابامحمدی حسن، نوبهار منیر. مقایسه برنامه آموزشی دکتری تخصصی پرستاری در ایران با دانشگاه بریتیش کلمبیا کانادا. آموزش پرستاری. 1399; 9 (3) :11-20

URL: http://jne.ir/article-1-1106-fa.html



دوره 9، شماره 3 - ( مرداد و شهریور 1399 ) برگشت به فهرست نسخه ها
نشریه آموزش پرستاری Journal of Nursing Education
Persian site map - English site map - Created in 0.06 seconds with 31 queries by YEKTAWEB 4162