You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1218"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش مهارت‌های اجتماعی در اعتیاد به اینترنت دانشجویان علوم پزشکی با میانجیگری متغیر خودکارآمدی</strong><br> فریده دخیلی، عبدالمجید بحرینیان، حجت اله فراهانی<br><a href="article-1-1218-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1218&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1218&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1259"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه برنامه درسی دوره کارشناسی رشته پرستاری در ایران و جهان: یک مطالعه مرور روایتی</strong><br> سیما پورتیمور، منیر نوبهار، حسن بابامحمدی<br><a href="article-1-1259-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1259&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1259&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1139"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثر بخشی برنامه آمورشی ذهن آگاهی بر استرس ادراک شده، حساسیت اضطرابی و علائم اضطرابی در نوجوانان دارای نشانه های اختلال اضطرابی اجتماعی</strong><br> ابراهیم حاتم پور، علی مصطفایی، ظریفه سهرابی<br><a href="article-1-1139-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1139&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1139&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1191"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثر بخشی آموزش با استفاده از روش هیپنو تراپی شناختی –رفتاری((CBH بر ارتقا عزت نفس دانشجویان دارای القا پذیری بالا</strong><br> حبیبه خیاط جدیدی، سید جلال یونسی، مهشید ایزدی، نورعلی فرخی<br><a href="article-1-1191-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1191&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1191&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1222"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی دوره کارشناسی پرستاری ایران با دانشگاه آلیس ‌لی سنگاپور</strong><br> الناز طالبی، منیر نوبهار، حسن بابامحمدی<br><a href="article-1-1222-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1222&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1222&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1215"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی گشتالت درمانی بر راهبردهای تنظیم شناختی هیجان بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک‌پذیر: یک مطالعه موردی</strong><br> سحرالسادات ترابیان، نوراله محمدی، چنگیز رحیمی، غلامرضا سیوندزاده<br><a href="article-1-1215-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1215&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1215&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1172"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر سلامت روان و کیفیت زندگی زنان مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر</strong><br> سمیرا دباغی ظریف، مهناز علی اکبری، احمد علیپور<br><a href="article-1-1172-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1172&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1172&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1250"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد توام با و بدون شفقت ورزی بر نگرانی، نشخوار خشم و خودانتقاد گری بیماران دیابتی افسرده غیربالینی؛ یک کارآزمایی بالینی</strong><br> طاهره پناهی، فاطمه شهابی زاده، علیرضا محمودی راد<br><a href="article-1-1250-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1250&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1250&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---