You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=348"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط گرایش به تفکر انتقادی و مهارت‌های ارتباطی میان فردی در دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد تهران پزشکی</strong><br> سمیرا شاهجوئی، شمس الملوک جلال‌منش، ابراهیم ابراهیمی<br><a href="article-1-348-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=348&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=348&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=349"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رویکردهای یادگیری دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر در سال تحصیلی 1392-1391</strong><br> محمدرضا یزدانخواه‌فرد، سحر غلامی، مسعود بحرینی، کامران میرزایی<br><a href="article-1-349-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=349&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=349&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=350"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مروری بر سبک‌های یادگیری تجربی در آموزش پرستاری</strong><br> الهام ایمانی، مریم رسولی، منصوره زاغری تفرشی<br><a href="article-1-350-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=350&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=350&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=351"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی تأثیر تکنیک آموزش در گروه‌های کوچک بر میزان آگاهی و سواد بهداشتی بیماران مبتلا به نارسایی قلبی</strong><br> هایده ممی‌یانلو، آذر طل، نرجس خاتون خطیبی، صنم احمدی کومله، بهرام محبی<br><a href="article-1-351-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=351&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=351&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=361"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش الکترونیکی تلفیقی بر یادگیری و خودکارآمدی دانشجویان پرستاری در درس مراقبت‌های ویژه قلبی عروقی</strong><br> فاطمه معافیان، عصمت نوحی، عباس عباس‌زاده<br><a href="article-1-361-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=361&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=361&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=360"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه مؤلفه‌های روان‌شناختی کیفیت زندگی مرتبط با سلامت در </strong><br> منصور بیرامی، یزدان موحدی، اصغر عبهری<br><a href="article-1-360-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=360&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=360&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=362"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل مرتبط با فرسودگی تحصیلی در دانشجویان پرستاری و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم در سال 1392</strong><br> فاطمه شریفی‌فرد، کیان نوروزی، محمدعلی حسینی، حمید آسایش، مهدی نوروزی<br><a href="article-1-362-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=362&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=362&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=373"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تأثیر سخنرانی بازخوردی و سخنرانی سنتی بر یادگیری و رضایتمندی دانشجویان در درس مراقبت‌های ویژه پرستاری</strong><br> اردشیر افراسیابی فر، شهلا نجفی دولت آباد، اسدالله موسوی<br><a href="article-1-373-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=373&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=373&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---