You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=697"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی مقایسه ای وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه مربیان و دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فلاورجان</strong><br> بهروز رضایی، صدیقه هادیان<br><a href="article-1-697-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=697&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=697&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=634"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر آموزش مدیریت درد بر آگاهی، نگرش و روش‌های کنترل درد پرستاران ریکاوری</strong><br> خدایار عشوندی، غلامحسین فلاحی نیا، سجاد نقدی، عباس مقیم بیگی، بهروز کارخانه ای<br><a href="article-1-634-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=634&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=634&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=786"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدریس فارماکولوژی در محیط بالینی: ارزشیابی و مقایسه عملکرد آموزشی مربیان بالینی اثربخش و غیر اثربخش </strong><br> زهره قمری زارع، حانیه ناطقی مطلق، زهراسادات موسوی قمی<br><a href="article-1-786-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=786&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=786&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=814"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیرمداخله آموزشی بر پیشگیری از عوامل خطر بیماری‌های قلبی عروقی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم: کاربرد تئوری شناختی- اجتماعی</strong><br> سعیده قاسمی قلعه قاسمی، بهرام محبی، رویا صادقی، آذر طل، حامد میرزایی، اکبر حسن زاده<br><a href="article-1-814-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=814&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=814&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=745"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تعیین عوامل پیش‌بینی کننده ترس از زایمان براساس ویژگی‌های شخصیتی، حمایت اجتماعی و تنظیم هیجان در مادران باردار نخست‌زای شهر بندرعباس</strong><br> معصومه ورشوی جاغرق، کبری حاجی علیزاده<br><a href="article-1-745-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=745&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=745&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=623"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر آموزش خودمراقبتی به روش سرویس پیام کوتاه بر خودکارآمدی و تبعیت از رژیم دارویی در نوجوانان مبتلا به صرع</strong><br> رضوان کاظمی مجد، محمدعلی حسینی، محمدهادی صافی، کیان نوروزی، سمانه حسین زاده<br><a href="article-1-623-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=623&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=623&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=515"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی موانع و تسهیل کننده های همکاری پرستاران بخش در آموزش بالینی دانشجویان پرستاری </strong><br> بهاره رضایی نیک، مریم رسولی، خورشید وسکویی اشکوری، حمید علوی مجد، فائزه ترابی<br><a href="article-1-515-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=515&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=515&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=414"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر آموزش فرایند پرستاری به روش نقشه مفهومی بر یادگیری فرایند پرستاری</strong><br> اعظم زارع، مرضیه کارگر جهرمی<br><a href="article-1-414-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=414&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=414&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---