نمایه کلیدواژه ها

انتخاب نسخه تمام نسخه ها دوره 1، شماره 1 دوره 1، شماره 2 دوره 2، شماره 1 دوره 2، شماره 2 دوره 2، شماره 3 دوره 2، شماره 4 دوره 3، شماره 1 دوره 3، شماره 2 دوره 3، شماره 3 دوره 3، شماره 4 دوره 4، شماره 1 دوره 4، شماره 2 دوره 4، شماره 3 دوره 4، شماره 4 دوره 5، شماره 1 دوره 5، شماره 2 دوره 5، شماره 3 دوره 5، شماره 4 دوره 5، شماره 5 دوره 5، شماره 6 دوره 6، شماره 1 دوره 6، شماره 2 دوره 6، شماره 3 دوره 6، شماره 4 دوره 6، شماره 5 دوره 6، شماره 6 دوره 7، شماره 1 دوره 7، شماره 2 دوره 7، شماره 3 دوره 7، شماره 4 دوره 7، شماره 5 دوره 7، شماره 6 دوره 8، شماره 1 دوره 8، شماره 2 دوره 8، شماره 3 دوره 8، شماره 4 دوره 8، شماره 5 دوره 8، شماره 6 دوره 9، شماره 1 دوره 9، شماره 2 دوره 9، شماره 3 دوره 9، شماره 4 دوره 9، شماره 5 دوره 9، شماره 6 دوره 10، شماره 1 دوره 10، شماره 2 دوره 10، شماره 3 دوره 10، شماره 4 دوره 10، شماره 5 دوره 10، شماره 6 دوره 11، شماره 1 دوره 11، شماره 2 دوره 11، شماره 3 دوره 11، شماره 4 دوره 11، شماره 5 دوره 11، شماره 6 دوره 12، شماره 1 دوره 12، شماره 2 دوره 12، شماره 3 دوره 12، شماره 4 دوره 12، شماره 5 دوره 12، شماره 6 دوره 13، شماره 1 دوره 13، شماره 2 دوره 13، شماره 3 دوره 13، شماره 4 دوره 13، شماره 5 دوره 13، شماره 6 دوره 14، شماره 1 تمام نسخه ها

آسایشگاه ارتباط بین سواد سلامت با کیفیت زندگی سالمندان مقیم در آسایشگاه های استان گیلان [دوره 10، شماره 5] آسم بررسی تاثیر آموزش مجازی بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به آسم در بیمارستان توحید شهر سنندج در سال 1397 [دوره 9، شماره 2] آشفتگی روانی تعیین روابط علی ساختاری مهارتهای حل مسئله، راهبردهای مقابله‌ای و خلق‌وخو با تابآوری با میانجیگری آشفتگی روانشناختی در پرستاران [دوره 12، شماره 6] آگاهی بررسی تأثیر تکنیک آموزش در گروه‌های کوچک بر میزان آگاهی و سواد بهداشتی بیماران مبتلا به نارسایی قلبی [دوره 3، شماره 3] آلزایمر ارتباط فشار بار مراقبتی با ویژگی های جمعیت شناختی مراقبان سالمندان مبتلا به آلزایمر [دوره 9، شماره 1] آموزش تأثیر آموزش احیاء قلبی ریوی به روش ترکیبی بر آگاهی و عملکرد همراهان بیماران مبتلا به بیماری‌های قلبی عروقی [دوره 5، شماره 3] آموزش بررسی تأثیر کارگاه آموزشی بر ارتقای مهارت های تفکر نقادانه دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 1] آموزش تأثیر کارگاه روش تحقیق بر دانش پرستاران بالینی مراکز آموزشی درمانی استان آذربایجان شرقی در سال 1393 [دوره 5، شماره 2] آموزش بررسی توانمندی آموزشی کارکنان مراکز بهداشتی درمانی در آموزش مددجویان و مراجعین [دوره 3، شماره 1] آموزش بازخورد محور تاثیر آموزش خود مراقبتی بازخوردمحور بر تبعیت از رژیم دارویی بیماران تحت همودیالیز مرکز پزشکی خاص شرق شهر تهران [دوره 13، شماره 2] آموزش بالینی. بررسی عوامل موثر بر کیفیت آموزش بالینی و عوامل زمینه ای مرتبط با آن از دیدگاه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشکده پرستاری و مامائی دانشگاه علوم پزشکی کردستان [دوره 12، شماره 2] آموزش بالینی، پرستاری، متاسنتز کیفی عوامل مؤثر بر آموزش بالینی در پرستاری: یک مطالعه متاسنتز کیفی [دوره 4، شماره 4] آموزش به بیمار، مدیران پرستاری، موانع مقایسه عوامل انگیزشی و موانع آموزش به بیمار از دیدگاه مدیران و پرسنل پرستاری [دوره 4، شماره 3] آموزش به بیمار، مطالب آموزشی، کتابچه آموزشی، آموزش چهره به چهره، جراحی‌های دستگاه ادراری مقایسه تأثیر دو روش آموزش چهره به چهره و آموزش با کتابچه بر میزان یادگیری بیماران بعد از جراحی‌های ادراری [دوره 1، شماره 1] آموزش پرستاری بررسی استدلال اخلاقی وعوامل مرتبط با آن دردانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی همدان در سال 1399 [دوره 10، شماره 2] آموزش پرستاری تأثیر به کارگیری روش منتورشیپ بر میزان استرس دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 3] آموزش پرستاری تأثیر روش تدریس بایبی بر میزان یادگیری و یادداری درس مفاهیم پایه دانشجویان رشته پرستاری [دوره 5، شماره 1] آموزش پرستاری. الگوهای ارزشیابی رایج در برنامه آموزشی پرستاری: یک مرور روایتی [دوره 12، شماره 2] آموزش پرستاری. ارتباط انگیزه پیشرفت و فرسودگی تحصیلی در دانشجویان پرستاری :یک مطالعه توصیفی – همبستگی [دوره 6، شماره 5] آموزش پرستاری، مراقبت فرهنگی، تحقیق کیفی بررسی بستر و زمینه آموزش مراقبت فرهنگی در ایران [دوره 1، شماره 2] آموزش پزشکی. نقش ویژگی‌های شخصیتی و هویت‌یابی حرفه ای در نگرش پرستاران نسبت به یادگیری بین حرفه ای [دوره 11، شماره 4] آموزش ترکیبی، اضطراب، عمل جراحی ارتوپدی، بیمار، مداخله آموزشی بررسی تأثیر مداخله آموزشی ترکیبی بر میزان اضطراب بیماران کاندید جراحی ارتوپدی [دوره 2، شماره 3] آموزش روتین بررسی تاثیر فیلم آموزشی بر میزان اضطراب و آگاهی در بیماران تحت جراحی ستون فقرات [دوره 12، شماره 5] آموزش سلامت، اختلال وسواس- اجباری، مدل پندر تأثیر اجرای برنامه آموزشی بر ارتقای سلامت بیماران وسواس جبری: بر پایه الگوی پندر [دوره 2، شماره 2] آموزش سنتی مقایسه سه روش آموزش الکترونیک، سنتی و ترکیبی بر یادگیری درس بررسی سلامت در دانشجویان مامایی [دوره 9، شماره 5] آموزش شناختی ـ رفتاری. اثر بخشی آموزش شناختی- رفتاری مبتنی بر خستگی بر ابعاد خستگی پرستاران بخش مراقبت ویژه [دوره 8، شماره 3] آموزش شناختی- رفتاری گروهی، کارکنان بیمارستان، سلامت روانی اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری گروهی بر شاخص‌های فیزیولوژیکی استرس و مهارت‌های ارتباطی کارکنان بیمارستان [دوره 4، شماره 1] آموزش عالی. تحلیل کیفی مؤلفه های یادگیری خود راهبر در آموزش پرستاری [دوره 11، شماره 2] آموزش مبتنی بر رایانه، اصول تغذیه با شیر مادر، دانشجویان پرستاری، رضایت ارزیابی رضایت دانشجویان پرستاری از بسته آموزشی اصول تغذیه با شیر مادر: آموزش مبتنی بر رایانه [دوره 2، شماره 2] آموزش مبتنی بر شواهد، تفکر انتقادی، پرستاری تأثیر آموزش مبتنی بر شواهد بر تفکرانتقادی دانشجویان پرستاری زابل 1392-1393 [دوره 4، شماره 2] آموزش مجازی. مقایسه تاثیر دو روش آموزشی بر توانمندی در رعایت اصول اخلاقی(وجدان کاری)دانشجویان پرستاری عرصه در دانشگاه‌های آزاد نجف آباد و اصفهان (خوراسگان) [دوره 12، شماره 5] آموزش همتا، اضطراب، عمل جراحی پیوند عروق کرونر تأثیر آموزش همتا بر اضطراب بیماران کاندید عمل جراحی پیوند عروق کرونر؛ یک مطالعه کارآزمایی بالینی [دوره 2، شماره 3] آموزش. بررسی مقایسه ای تاثیر آموزش خود مراقبتی از طریق تلفن همراه با روش آموزش چهره به چهره بر رفتارهای مراقبتی بیماران تالاسمی ماژور [دوره 12، شماره 3] آموزش، اخلاق، قضاوت، پرستاران بررسی تأثیر آموزش اصول اخلاق پرستاری بر قضاوت اخلاقی پرستاران [دوره 4، شماره 4] آموزش، بخش مراقبت‌های ویژه، مهارکننده‌های فیزیکی تأثیر آموزش بر دانش، نگرش و عملکرد از دیدگاه پرستاران بخش‌های مراقبت ویژه تروما در زمینه کاربرد مهارکننده‌های فیزیکی [دوره 4، شماره 1] آموزش، قاطعیت، دانشجوی پرستاری تأثیر برنامه آموزشی رفتار قاطعانه بر سطح قاطعیت دانشجویان پرستاری [دوره 1، شماره 2] آموزش، یادگیری تلفیقی، یادگیری الکترونیکی، مهارت‌های تفکر انتقادی، تحلیل بررسی اثربخشی یادگیری تلفیقی بر مهارت‌های تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری [دوره 4، شماره 1] آنالیز محتوی آسیب‌شناسی درس اصول و فلسفه تعلیم و تربیت در برنامه درسی دکتری آموزش پرستاری: مطالعه کیفی [دوره 2، شماره 1] اتاق عمل بررسی درک و نگرش پرسنل اتاق عمل نسبت به کار گروهی و عوامل موثر بر آن در دانشگاه علوم پزشکی اهواز [دوره 13، شماره 5] اتاق عمل Mentoring در آموزش دانشجویان اتاق عمل: یک مرور نظام مند [دوره 5، شماره 3] اتاق عمل بررسی اثر بخشی مدل همکار آموزشی برمهارت بالینی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر [دوره 6، شماره 1] اثربخشی بررسی نقش تعدیل کننده پشتیبانی زمینه در تاثیر تأمل بر اثربخشی تیم‌های یادگیرنده در دانشجویان پرستاری [دوره 5، شماره 1] اثربخشی. وضعیت آموزش بالینی و عوامل موثر بر آموزش بالینی اثربخش از دیدگاه دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی البرز در سال 1399-1398 [دوره 9، شماره 5] اثربخشی، مدل مشارکت، کارآیی، آموزش بالینی، دانشجویان پرستاری، بخش عفونی، ارومیه اثربخشی مدل مشارکت پرسنل پرستاری بر کارآیی آموزش بالینی دانشجویان پرستاری [دوره 2، شماره 1] احیاء قلبی-ریوی، آموزش، آگاهی، عملکرد، دانش آموزان مقطع ابتدایی. بررسی تأثیر آموزش احیاء قلبی-ریوی بر آگاهی و عملکرد دانش آموزان مقطع ابتدایی [دوره 4، شماره 3] اختلال ملال پیش از قاعدگی اثربخشی هیپنوتراپی شناختی ‌رفتاری بر درد و تنظیم هیجان مبتلایان به اختلال ملال پیش از قاعدگی [دوره 11، شماره 6] اخلاق حرفه ای بومی سازی پرسشنامه ایمنی بیمار و حرفه ای گری در دستیاران پزشکی [دوره 10، شماره 3] اخلاق حرفه ای دیدگاه پرستاران و سالمندان بستری از رعایت کرامت انسانی بیماران سالمند در مراکز آموزشی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1398 [دوره 9، شماره 3] اخلاق، تقلب پژوهشی، پژوهش وضعیت رعایت اخلاق در پژوهش‌های دانشجویی، عوامل مرتبط و راهکارهای اصلاح آن از دیدگاه دانشجویان و اساتید دانشگاه علوم پزشکی گناباد در سال 1392 [دوره 4، شماره 4] ارباب رجوع بررسی ارتباط بین سرمایه‌های انسانی با میزان رضایتمندی خدمات گیرندگان [دوره 5، شماره 5] ارتباط اثربخش عوامل موثر در ارتباط اثربخش میان مدیران پرستاری و پرستاران از دیدگاه پرستاران [دوره 8، شماره 6] ارتقای سلامت تأثیر برنامه آموزش ارتقای سلامت بر سبک زندگی نوجوانان مبتلا به تالاسمی ماژور [دوره 6، شماره 1] ارزشیابی تجارب و دیدگاه‌های دانشجویان پرستاری در مورد خصوصیات مربی بالینی در ارزشیابی بالینی [دوره 1، شماره 1] ارزشیابی عملی ساختار یافته عینی، نظارت غیر مستقیم، اضطراب امتحان، دانشجو مقایسه تأثیر ارزشیابی عملی ساختار یافته عینی(OSCE) با نظارت مستقیم و غیر مستقیم براضطراب امتحان دانشجویان پرستاری [دوره 4، شماره 2] استاندارد پرستاری بررسی دیدگاه بیماران بخش‌های داخلی و جراحی بیمارستان‌های آموزشی شهرکرمانشاه از عملکرد آموزش‌های حین ترخیص توسط پرستاران و مقایسه آن با استانداردها در سال -1393 [دوره 7، شماره 3] استانداردهای مراقبت راه هوایی بررسی تاثیر اجرای مراقبت های استاندارد راه هوایی بر میزان شیوع پنومونی وابسته به ونتیلاتور در بیماران بستری در بخش مراقبت ویژه [دوره 8، شماره 2] استراتژی آموزشی تاثیر آموزش فرایند پرستاری به روش نقشه مفهومی بر یادگیری فرایند پرستاری [دوره 6، شماره 4] استرالی مقایسه برنامه آموزشی مقطع کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت های ویژه در ایران و ملبورن استرالیا و ارائه راه کارهای پیشنهادی برای ارتقاء در ایران: یک مطالعه توصیفی- تطبیقی [دوره 8، شماره 4] استرالیا. مقایسه تطبیقی برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد پرستاری توانبخشی ایران و استرالیا [دوره 10، شماره 6] استرپتوکوک پنومونیه، مقاومت آنتی بیوتیکی، کودکان، حاملین نازوفارنژیال بررسی فراوانی و الگوی مقاومت آنتی بیوتیکی در میان حاملین نازوفارنژیال استرپتوکوک پنومونیه در کودکان شهرکرمانشاه سال 1391 [دوره 4، شماره 4] استرس تأثیر برنامه آموزش خانواده بر میزان افسردگی، اضطراب و استرس مراقبین خانوادگی سالمندان مبتلا به دمانس [دوره 3، شماره 1] استرس اثربخشی آموزش مهارتهای نظم دهی هیجانی بر بهزیستی روان شناختی دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 5] اشتیاق شغلی پیش‌بینی یادگیری سازمانی بر اساس تعهد سازمانی، مدیریت دانش و اشتیاق شغلی در پرستاران [دوره 8، شماره 3] اصول و فنون پرستاری مقایسه تأثیر آموزش به روش نقشه مفهومی و روش تدریس متداول بر تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری [دوره 5، شماره 4] اصول و مهارتهای پرستاری، اهداف برنامه، دانشجویان پرستاری بررسی میزان دستیابی دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی مشهد به اهداف برنامه درس اصول و مهارت های پرستاری [دوره 1، شماره 2] اضطراب یادگیری خودراهبر در سال‌های مختلف تحصیلی و ارتباط آن با اضطراب و عزت نفس در دانشجویان پرستاری [دوره 2، شماره 4] اضطراب تعیین روابط علی بین سیستم مغزی رفتاری با آسیب‌پذیری‌روانی در بیماران زن مبتلا به دیابت براساس نقش میانجیگری حساسیت اضطرابی [دوره 12، شماره 4] اضطراب دلتنگی و احساس غربت در دانشجوی ترم اول پرستاری: یک گزارش مورد آموزشی [دوره 13، شماره 2] اضطراب اجتماعی تاثیر رفتاردرمانی دیالکتیکی گروهی بر تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 9، شماره 4] اضطراب سلامت اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر درآمیختگی افکار، تنظیم هیجان و اضطراب سلامت دختران دارای سندرم درد قاعدگی [دوره 13، شماره 1] اضطراب فراگیر اثربخشی آموزش شناختی رفتاری بر سیستم فعالسازی بازداری رفتاری و اضطراب فراگیر دانشجویان دارای اختلال اضطراب اجتماعی [دوره 11، شماره 3] اضطراب، مشاوره تحصیلی، دانشجویان پرستاری تأثیر اجرای طرح مشاوره و راهنمایی تحصیلی توسط استاد راهنما بر میزان اضطراب دانشجویان کارشناسی پرستاری [دوره 2، شماره 2] اعتیاد، اینترنت، هگزاکو بررسی همبستگی اعتیاد به اینترنت با ابعاد شخصیتی هگزاکو در دانش‌آموزان دبیرستانی [دوره 4، شماره 2] افسردگی بررسی سطح افسردگی، اضطراب و استرس در دانشجویان پرستاری در دوره پاندمی کووید-19 [دوره 13، شماره 3] افسردگی مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد توام با و بدون شفقت ورزی بر نگرانی، نشخوار خشم و خودانتقاد گری بیماران دیابتی افسرده غیربالینی؛ یک کارآزمایی بالینی [دوره 9، شماره 6] اقتصاد.  مزایای نسخه نویسی توسط پرستاران (با تاکید بر مزایای مالی و اقتصادی): مروری یکپارچه [دوره 12، شماره 2] الگوی توانمندسازی خانواده محور، انفارکتوس قلبی، کیفیت زندگی، SF-36، کارآزمایی بالینی تأثیر الگوی توانمندسازی خانواده محور بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به انفارکتوس قلبی: یک مطالعه کارآزمایی بالینی [دوره 4، شماره 1] الویت­گذاری. الویت گذاری دوره های آموزش ضمن خدمت پرستاری با رویکرد تصمیم گیری چند معیاره [دوره 12، شماره 5] امریکا مقایسه برنامه درسی کارشناسی پرستاری در دانشگاه‌های ایران و دانشگاه ویدنر امریکا [دوره 8، شماره 2] انتقال ارزیابی میزان آگاهی پرسنل مرکز آموزشی و درمانی رازی قائمشهر نسبت به راه های پیشگیری انتقال بیماری کووید -19 و عوامل مرتبط با آن در سال 1399 [دوره 10، شماره 2] انگیزش تحصیلی. مقایسه میزان استرس درک شده و انگیزش تحصیلی دانشجویان تحت آموزش مجازی در رشته‌های مختلف دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله. [دوره 13، شماره 2] انگیزش شغلی تعیین همبستگی بین هوش هیجانی و انگیزش شغلی در پرسنل پرستاری بیمارستان های دولتی شهر کرمانشاه در سال 1394 [دوره 6، شماره 2] انگیزش، انگیزه پیشرفت، دانشجویان پرستاری، پرسشنامه هرمنس عوامل مؤثر بر انگیزه پیشرفت در میان دانشجویان پرستاری: یک مطالعه توصیفی- مقطعی [دوره 4، شماره 2] انگیزه، پیشرفت تحصیلی، عزت نفس، دانشجویان، پرستاری تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر انگیزه یادگیری (درونی و بیرونی)، عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پرستاری [دوره 4، شماره 2] اورژانس ارزشیابی مهارت محدودسازی حرکت ستون فقرات بیماران آسیب دیده ناشی از حوادث ترافیکی در پرستاران عملیاتی اورژانس تهران [دوره 7، شماره 3] اهداف آموزشی، دانشجو، پرستاری، الگوی سیپ میزان دستیابی دانشجویان مقطع کارشناسی پرستاری به اهداف آموزشی از دیدگاه دانشجویان و سرپرستاران بخش‌ها [دوره 1، شماره 2] اهدای عضو بررسی ارتباط شایستگی فرهنگی، سلامت و حمایت اجتماعی با نگرش نسبت به اهدای عضو: نقش میانجی مسئولیت‌پذیری اجتماعی [دوره 6، شماره 6] اهمال کاری تحصیلی تاثیر آموزش تکنیک های شبیه سازی شناختی گروهی بر درگیری تحصیلی و اهمال کاری تحصیلی دانشجویان پرستاری [دوره 9، شماره 2] ایران مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی دکتری پرستاری ایران و دانشگاه پیتسبورگ آمریکا [دوره 11، شماره 6] ایران مقایسه برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد پرستاری کودکان در ایران و مک گیل کانادا: یک مطالعه تطبیقی [دوره 10، شماره 4] ایران طراحی و تدوین برنامه آموزشی پرستاری آندوسکوپی در ایران [دوره 5، شماره 1] ایران مقایسه برنامه آموزشی دوره کارشناسی پرستاری ایران و استرالیا: یک مطالعه توصیفی – تطبیقی [دوره 10، شماره 3] ایران تأثیر برنامه آموزشی مبتنی بر مدل جیمز براون بر کیفیت مراقبت آنژیوپلاستی، یک مطالعه نیمه‌تجربی [دوره 12، شماره 6] ایران مقایسه برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد پرستاری سالمندی ایران و دانشگاه دوک آمریکا: یک مطالعه تطبیقی [دوره 13، شماره 2] ایران و امارات متحده مقایسه تطبیقی نظام آموزشی دوره کارشناسی پرستاری ایران با امارات متحده عربی [دوره 11، شماره 6] ایران. مقایسه برنامه درسی دوره کارشناسی رشته پرستاری در ایران و جهان: یک مطالعه مرور روایتی [دوره 9، شماره 6] ایرلند. مقایسه برنامه آموزشی دوره کارشناسی ارشد پرستاری کودکان ایران و دوبلین ایرلند :یک مطالعه تطبیقی [دوره 12، شماره 3] بازآموزی، بیمارستان، پرستاران بررسی برنامه‌های بازآموزی در بیمارستان‌های آموزشی- درمانی شهر گرگان از دیدگاه پرستاران [دوره 2، شماره 3] بازاندیشی. بررسی تاثیر انجام بازاندیشی توسط پرستاران بر میزان خطاهای دارویی [دوره 12، شماره 2] بخش اورژانس. بررسی میزان آگاهی پرستاران شاغل در اورژانس بیمارستان های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اهوازاز تریاژ بیمارستانی در سال 1394 [دوره 5، شماره 6] بخش مراقبت ویژه ارتباط استرس درک شده با راهبردهای مقابله ای خویشاوندان نزدیک بیماران بستری در بخش مراقبت ویژه قلبی [دوره 9، شماره 1] بخش مراقبت های ویژه مقایسه اثر بخشی روش آموزش حل مسئله و آموزش مشارکتی با روش آموزش معمول بر مهارت بالینی، اضطراب و رضایتمندی دانشجویان پرستاری در بخش مراقبت های ویژه [دوره 9، شماره 1] بخش مراقبت‌های ویژه بررسی تأثیر آموزش مراقبت معنوی بر کیفیت زندگی حرفه‌ای پرستاران بخش‌های مراقبت ویژه [دوره 11، شماره 6] بخش مراقبت‌های ویژه قلبی تأثیر مشارکت برنامه‌ریزی شده همراه بیمار در مراقبت‌های اولیه پرستاری بر درد قفسه‌سینه بیماران بخش مراقبت ویژه قلب بیمارستان رازی بیرجند در سال 1400 [دوره 12، شماره 4] بخش های مراقبت ویژه ارتباط فشار شغلی درک شده با بروز حوادث شغلی پرستاران در بخش‌های مراقبت ویژه [دوره 8، شماره 1] برنامه آموزشی، الگوی توانمندسازی، دیسترس دیابت، بررسی تأثیر الگوی توانمندسازی بر دیسترس دیابت و کنترل دیابت در بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 [دوره 1، شماره 1] برنامه آموزشی، پرستاری کودکان، کارشناسی ارشد مقایسه برنامه آموزشی دوره کارشناسی ارشد رشته پرستاری کودکان ایران و آمریکا [دوره 4، شماره 3] برنامه ترخیص آموزش و ثبت پیگیری پس از ترخیص بر اساس استاندارد های اعتباربخشی در بخشهای کودکان شهر اصفهان [دوره 11، شماره 5] برنامه درسی پرستاری مقایسه آموزش دوره کارشناسی پرستاری ایران و کره جنوبی [دوره 9، شماره 2] برنامه درسی کارشناسی پرستاری، استراتژی دانشجو محوری، الگوی بردی مقایسه تطبیقی نحوه اجرای استراتژی دانشجو محوری در برنامه درسی کارشناسی پرستاری کشورهای امریکا، کانادا و استرالیا و ارائه راهکارهای پیشنهادی در برنامه درسی پرستاری ایران [دوره 4، شماره 2] برنامه درسی، کارشناسی ارشد ویژه پرستاری، تحلیل محتوی مرسوم، تجارب دانشجویان و مربیان تجارب مربیان و دانشجویان از اجرای برنامه درسی کارشناسی ارشد ویژه پرستاری: یک مطالعه کیفی [دوره 4، شماره 2] بهداشت مقایسه تأثیر آموزش الکترونیک و پمفلت بر آگاهی زنان از بهداشت دوران پس از زایمان [دوره 3، شماره 4] بیمار بررسی موانع برقراری ارتباط موثر بین دانشجویان پرستاری و بیماران از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه‌های علوم پزشکی یزد در سال 1402 [دوره 13، شماره 6] بیمار میزان رضایتمندی بیماران از مراقبت های پرستاری در بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی شهر بیرجند1398 [دوره 10، شماره 5] بیمار غیر دیالیزی بررسی تاثیر آموزش تغذیه بر میزان تبعیت از رژیم غذایی در بیماران مزمن کلیه غیر دیالیزی [دوره 2، شماره 4] بیمار همودیالیزی بررسی تاثیر ماساژ بازتابی کف پا برافسردگی بیماران همودیالیزی [دوره 5، شماره 6] بیماران بررسی ارتباط سرمایه اجتماعی میان گروهی و هوش فرهنگی با نگرش پرستاران نسبت به آموزش بیماران [دوره 2، شماره 3] بیماران بررسی دیدگاه بیماران درباره میزان رعایت معیارهای اخلاق حرفه‌ای در عملکرد پرستاری [دوره 3، شماره 2] بیماران دیابتی نوع 22 مقایسه اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک و آموزش مبتنی بر فراشناخت بر نیازهای اساسی روانشناختی در بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 [دوره 12، شماره 1] بیماران کرونرقلبی مدل یابی طرحواره های ناسازگار اولیه بر تبعیت درمانی با نقش واسطه ی تنظیم شناختی هیجان و تاب آوری در بیماران کرونرقلبی [دوره 11، شماره 4] بیماران مبتلا به سرطان. اثربخشی روان‌درمانی مثبت‌نگر بر پذیرش درد و کنترل عواطف بیماران مبتلا به سرطان: یک مطالعه کارآزمایی بالینی تصادفی شده [دوره 10، شماره 4] بیماران. بررسی ارتباط همدلی پرستاران با بیماران و نگرش نسبت به اهدای عضو در پرستاران بخش ویژه [دوره 7، شماره 6] بیمارستان بررسی عملکرد مدیران پرستاری از دیدگاه پرستاران در بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی شهر بیرجند در سال 97-1396 [دوره 8، شماره 6] بیمارستان نیازسنجی آموزشی پرستاران شاغل در بیمارستان‌های دانشگاه تهران [دوره 5، شماره 3] بیمارستان ارزیابی اثربخشی آموزش پرستار به بیمار در بیماران بیمارستانهای آموزشی شهر بیرجند [دوره 7، شماره 3] بیمارستان‌ها نقش پرستاران در تحلیل تعامل عوامل فردی با بازاریابی داخلی و مدیریت خدمات بر ارباب رجوع محوری در بیمارستان-ها [دوره 7، شماره 5] بیماری قلبی عروقی نیازهای اطلاعاتی بیماران قلبی عروقی طی فرآیند جستجوی اطلاعات سلامت: یک مطالعه کیفی [دوره 2، شماره 4] بیماری مزمن انسدادی ریه، خودکارآمدی، آموزش چهره به چهره، کتابچه آموزشی مقایسه تأثیر دو روش آموزش چهره به چهره و کتابچه آموزشی بر خودکارآمدی تنفسی مبتلایان به بیماری مزمن انسدادی ریه مراجعه‌کننده به بیمارستان‌های منتخب دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی [دوره 4، شماره 1] بیماری مزمن    بررسی ارتباط بین روابط بین نسلی و حمایت اجتماعی بر توانایی خودمراقبتی در سالمندان مبتلا به بیماری مزمن [دوره 10، شماره 5] بیماری های قلبی- عروقی بررسی آگاهی و عملکرد بهورزان نسبت به عوامل خطر بیماری های قلبی عروقی و راهکارهای پیشگیری از آن در استان بوشهر در سال 1396 [دوره 12، شماره 4] پایایی بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه خودپنداری حرفه‌ای پرستاران (NSCQ) [دوره 2، شماره 4] پدیدار شناسی تجارب زیسته پرستاران از یونیفرم پرستاری در ایران: یک مطالعه پدیدار شناسی توصیفی [دوره 13، شماره 5] پرستار ارتقاء خودکارآمدی درک شده پرستاران با آموزش مراقبت تسکینی [دوره 9، شماره 2] پرستار موانع برقراری ارتباط موثر با بیمار سالمند از دیدگاه پرستاران شاغل در بیمارستان های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال 1397 [دوره 9، شماره 1] پرستار مقایسه دیدگاه پرستاران و بیماران از رفتار مراقبتی در بخش­های مراقبت ویژه بیمارستان های آموزشی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی گلستان در سال 1400    [دوره 11، شماره 2] پرستار مقایسه مؤلفه‌های روان‌شناختی کیفیت زندگی مرتبط با سلامت در [دوره 3، شماره 3] پرستار تاثیر آموزش مهارتهای هوش هیجانی بر سلامت روان پرستاران بخش های مراقبت ویژه [دوره 9، شماره 3] پرستار بررسی رابطه تفکر انتقادی و فرهنگ ایمنی بیمار در پرستاران [دوره 10، شماره 2] پرستار اثر بخشی درمان شناختی رفتاری بر کیفیت زندگی، اضطراب و خستگی روانی پرستاران بخش سرطان: یک مطالعه کارآزمایی بالینی [دوره 8، شماره 4] پرستار بررسی تاثیر مداخله بر مبنای مدل پرسید بر رضایت زناشویی پرستاران زن شاغل در بیمارستان کاشانی شهرکرد(1402) [دوره 13، شماره 1] پرستار رابطه نگرش به نقش های جنسیتی والدین با کیفیت رابطه والد، فرزند در پرستاران زن شاغل [دوره 12، شماره 6] پرستار گرایش به تفکر‌انتقادی و ارتباط آن با رفتارهای پرخطر سلامت در پرستاران [دوره 6، شماره 2] پرستار میزان پایبندی پرستاران به دستورالعمل‌های پیشگیری از پنومونی مرتبط با ونتیلاتور در مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی ایران، سال 1403 [دوره 14، شماره 1] پرستار تاثیر آموزش مدیریت درد بر آگاهی، نگرش و روش‌های کنترل درد پرستاران ریکاوری [دوره 6، شماره 4] پرستار ارزیابی اثربخشی آموزش دوره احیاء قلبی-ریوی بر اساس مدل کرک پاتریک [دوره 8، شماره 3] پرستاران بررسی ارتباط سبک یادگیری با عملکرد مبتنی بر شواهد در پرستاران شاغل در بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [دوره 7، شماره 4] پرستاران نقش تعدیل کننده حمایت اجتماعی در پیش بینی گرایش به مصرف مواد روانگردان در ارتباط بامتغیرهای شناختی در بین پرستاران [دوره 7، شماره 1] پرستاران کیفیت زندگی و ارتباط آن با استرس شغلی در پرستاران شاغل در بیمارستان ‌های شهر ساری در سال 1394 [دوره 5، شماره 2] پرستاران اثربخشی آموزش مثبت‌نگری با رویکرد اسلامی به شیوه گروهی بر امید به زندگی در پرستاران [دوره 8، شماره 4] پرستاران تاثیر طرحواره درمانی گروهی بر کاهش علائم افسردگی و افزایش کیفیت زندگی پرستاران [دوره 6، شماره 3] پرستاران بررسی سطح یادگیری سازمانی پرستاران بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی تهران و تاثیر پذیری آن از مولفه فرهنگ سازمانی [دوره 6، شماره 5] پرستاران نقش فراحافظه و فراهیجان‌ها و فراشناخت‌های مثبت در پیش‌بینی رفتار مراقبتی پرستاران [دوره 10، شماره 4] پرستاران بررسی موانع و تسهیل کننده های همکاری پرستاران بخش در آموزش بالینی دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 4] پرستاران الکوی ساختاری رابطه سرمایه‌گذاری جمعی عاطفی با سرمایه عاطفی و شکایات روان‌تنی در پرستاران [دوره 7، شماره 3] پرستاران تاثیر آموزش گروهی مقابله با افسردگی به شیوه شناختی- رفتاری بر افسردگی پرستاران بیمارستانهای آموزشی بیرجند [دوره 7، شماره 6] پرستاران اثر عدالت سازمانی ادراک‌شده بر وفاداری سازمانی و بهزیستی شغلی با میانجی‌گری سایش اجتماعی و تعدیل‌کنندگی کنترل شغلی در کارکنان بیمارستان گلستان اهواز [دوره 5، شماره 3] پرستاران ارتباط بین رضایت شغلی و کیفیت زندگی پرستاران بیمارستان‌های آموزشی خرم‌آباد، سال1398 [دوره 8، شماره 5] پرستاران اثر بخشی آموزش مبتنی بر فراشناخت بر رضایت شغلی و مدیریت خشم پرستاران [دوره 11، شماره 2] پرستاران نقش همدلی عاطفی و شناختی در پیش‌بینی رضایت و فرسودگی شغلی پرستاران [دوره 7، شماره 5] پرستاران اثربخشی آموزش ارتقاء سرمایه عاطفی بر سرمایه‌گذاری جمعی عاطفی در پرستاران [دوره 8، شماره 2] پرستاران ارائه مدل علّی کیفیت زندگی کاری بر اساس استرس شغلی و هوش هیجانی با میانجی‌گری خستگی در پرستاران مجرد [دوره 10، شماره 4] پرستاران اثر بخشی آموزش مبتنی بر فراشناخت بر کیفیت خواب و مؤلفه های آن در پرستاران [دوره 11، شماره 5] پرستاران بررسی رابطه بین شبکه‌های نوآوری و حافظه سازمانی پرستاران دانشگاه علوم پزشکی جهرم [دوره 5، شماره 5] پرستاران زن بررسی رابطه بین ابعاد سرمایه اجتماعی با فرسودگی شغلی در پرستاران شاغل در بیمارستان‌های دانشگاهی شهر خرم‌آباد [دوره 3، شماره 1] پرستاران. اثر بخشی آموزش روانشناسی مثبت گرا بر انعطاف پذیری شناختی و سرسختی روانشناختی پرستاران [دوره 10، شماره 3] پرستاری واکاوای میزان رعایت رفتارهای مدنی تحصیلی توسط دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 1] پرستاری بررسی نگرش دانشجویان پرستاری کرمان نسبت به آموزش مجازی در سال 1388 [دوره 5، شماره 1] پرستاری اثربخشی درمان شناختی - رفتاری بر علایم سردردهای میگرنی و نگرانی پاتولوژیک پرستاران زن [دوره 8، شماره 6] پرستاری بررسی رفتارهای نامطلوب دانشجویان و راهکارهای مقابله با آن از دیدگاه مدرسان [دوره 8، شماره 3] پرستاری بررسی وضعیت ارزشیابی بالینی دانشجویان کارشناسی پرستاری از دیدگاه دانشجویان و اساتید [دوره 10، شماره 1] پرستاری بررسی تأثیر آموزش پانسمان دست به دو روش آموزش گروهی و ویدیویی، بر آگاهی و عملکرد پرستاران شاغل در بخش های بستری بیمارستان حضرت فاطمه (س)، 93-1392 [دوره 6، شماره 2] پرستاری بررسی ارتباط بین هوش معنوی با رفتار مراقبتی و همدلی پرستاران شاغل در بیمارستان های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی کاشان [دوره 8، شماره 6] پرستاری کودکان بررسی تطبیقی برنامه های درسی کارشناسی ارشد پرستاری کودکان ایران و دانشگاه های منتخب [دوره 12، شماره 1] پرستاری مبتنی بر شواهد، آموزش پرستاری، یادگیری مبتنی بر شواهد، شواهد و قضاوت حرفه‌ای، گام‌های یادگیری مبتنی بر شواهد آموزش پرستاری مبتنی بر شواهد [دوره 2، شماره 1] پرستاری و مامایی. رابطه خودکارآمدی با یادگیری خودتنظیمی درآموزش مجازی دانشجویان در دوران همه‌گیری کووید 19 [دوره 12، شماره 2] پرستاری. بررسی میزان کاربست آموزش الکترونیکی در دانشجویان پرستاری دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان مازندران در سال 1399 [دوره 11، شماره 1] پرستار. اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر تعارض کار و خانواده پرستاران متاهل [دوره 7، شماره 5] پرستار. نقش واسطه‌ای هوش شخصی در ارتباط بین عاملیت اخلاقی و مراقبت شفقت ورزانه پرستاران بخش کرونا [دوره 11، شماره 3] پرونده‌های پزشکی همبستگی رفتار سازمانی پرستاران و کیفیت مستندات آن‌ها [دوره 3، شماره 4] پژوهش کیفی تجربه دانشجویان مامایی از آموزش به روش ایفای نقش در کارآموزی: پژوهش کیفی [دوره 3، شماره 1] پنج ویژگی بزرگ شخصیتی، سبک های یادگیری، پیشرفت تحصیلی ارتباط بین ویژگی‌های شخصیتی، سبک‌های یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پرستاری و مامایی [دوره 4، شماره 4] پیراپزشکی عوامل مرتبط با فرسودگی تحصیلی در دانشجویان پرستاری و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم در سال 1392 [دوره 3، شماره 3] پیش دبستانی تاثیر بازی درمانی والدمحور بر خلاقیت کودکان پیش دبستانی [دوره 8، شماره 3] پیشرفت تحصیلی تأثیر استراتژی نقشه مفهومی بر پیشرفت تحصیلی و یادگیری معنی‌دار خواندن و درک مطلب زبان انگلیسی در دانش آموزان [دوره 6، شماره 1] پیشرفت تحصیلی، دانشجو، سلامت عمومی سلامت عمومی در دانشجویان پرستاری و مامایی و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی [دوره 4، شماره 3] پیشگیری. بررسی تأثیر بسته آموزش ترکیبی پیشگیری از کم خونی فقر آهن بر آگاهی ,نگرش وعملکرد دختران نوجوان [دوره 10، شماره 5] پیوست/انطباق آموزش- خدمات پرستاری تدوین پیش‌نویس سند ملی کاهش گسست تئوری و عمل در پرستاری ایران [دوره 3، شماره 2] پیوند سلول‌های بنیادی خون‌ساز از ثریا تا ثریا: خود تعالی در یک مورد بهبودیافته پیوند سلول‌‌های بنیادی خون‌ساز [دوره 13، شماره 4] تاب‌آوری مسیر‌شغلی ارتباط تاب‌آوری در مسیر‌شغلی با سلامت خواب پرستاران [دوره 13، شماره 4] تایلند مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی کارشناسی ارشد پرستاری سلامت جامعه در ایران با دانشگاه چیانگ مای تایلند [دوره 8، شماره 4] تئوری رفتار برنامه ریزی شده تعیین کننده های توانمندی دریافت مراقبت سلامت در زنان متاهل در سنین باروری بر اساس تئوری رفتار برنامه ریزی شده [دوره 8، شماره 5] تحلیل رفتار متقابل. رضایت. مقایسه اثربخشی خانواده درمانی ساختاری و درمان تحلیل رفتار متقابل بر رضایت زناشویی زوجین دارای نارضایتی زناشویی [دوره 13، شماره 5] تحلیل محتوا تبیین تجارب پرستاران تازه کار در کسب آمادگی حرفه‌ای: مطالعه‌ای با رویکرد تحلیل محتوا [دوره 3، شماره 2] تحلیل محتوا مشارکت حرفه‌ای: تبیین تجارب پرستاران در مواجهه با فاصله بین آموزش نظری و بالین [دوره 3، شماره 1] تحلیل محتوا. موانع و تسهیل کننده های ارتباط پرستاران با بیماران مزمن؛ تحلیل محتوای کیفی [دوره 12، شماره 3] تحلیل محتوی کیفی. چالشهای آموزش مجازی از دیدگاه اعضا هیات علمی و دانشجویان علوم پزشکی در دوران پاندمی کووید 19: یک تحلیل محتوای کیفی [دوره 11، شماره 2] تدوین طراحی و اجرای مدل طراحی، تدوین و اجرای مدل انتقال یادگیری در آموزشهای ضمن خدمت پرستاری [دوره 8، شماره 3] ترک تحصیل بررسی میزان افت تحصیلی و عوامل مرتبط با آن از دیدگاه دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی کرمانشاه در نیمسال اول سال تحصیلی 91-1390 [دوره 5، شماره 5] ترکیه مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی کارشناسی ارشد پرستاری در ایران، اردن و ترکیه [دوره 7، شماره 4] تشخیص پرستاری فرآیند پرستاری بر اساس مدل بتی نیومن در مددجوی مبتلا به سرطان کولورکتال: یک مطالعه موردی [دوره 13، شماره 3] تصمیم گیری، صلاحیت بالینی، پرستاران بررسی ارتباط بین سبک تصمیم گیری عمومی و صلاحیت بالینی در پرستاران شاغل در بیمارستانهای آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه در سال 1393 [دوره 4، شماره 3] تصمیم‌گیری تحلیل مفهوم شهود در پرستاری [دوره 6، شماره 1] تعویض دریچه قلب مقایسه ی تأثیر دو روش پیام کوتاه (تعاملی و غیر تعاملی) بر تبعیت از رژیم درمانی ضد انعقاد در بیماران با دریچه مصنوعی قلب [دوره 2، شماره 4] تغذیه با شیشه خلق‌ و خوی شیرخواران در تغذیه انحصاری با شیر مادر و شیرخشک غالب [دوره 8، شماره 4] تفسیر گازهای خون شریانی بررسی مقایسه تاثیر دو نوع بازخورد “کتبی” و “کتبی شفاهی” در ارزیابی تکوینی بر مهارت تفسیر گازهای خون شریانی در پرستاران بخش مراقبت ویژه [دوره 5، شماره 2] تفکر انتقادی، راهبردهای خودتنظیمی، اهداف پیشرفت، دانشجویان پرستاری رابطه تفکر انتقادی، راهبردهای خودتنظیمی و اهداف پیشرفت در دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود [دوره 1، شماره 1] تفکر خلاق مقایسه اثربخشی الگوی آموزشی بایبی و گانیه بر تفکر نقادانه و خلاق دانش آموزان [دوره 10، شماره 6] تکنیک دلفی طراحی برنامه درسی کارشناسی ارشد انفورماتیک پرستاری در ایران [دوره 7، شماره 6] تلفن همراه نقش واسطه‌ای نشانگان افسردگی و اضطراب در رابطه بین استرس ادراک شده و استفاده آسیب‌زا از تلفن همراه در بین دانشجویان پرستاری [دوره 9، شماره 3] تمایل مدیریت دارویی.  بررسی توان و تمایل مدیریت دارویی و عوامل مرتبط در دانشجویان پرستاری در سال 1401 در دانشگاه علوم پزشکی آزاد قم [دوره 12، شماره 3] تمرین ورزشی مقایسه تأثیر هشت هفته تمرین اینتروال شدید و ترکیبی قدرتی-استقامتی بر سطوح سرمی فاکتور رشدی فیبروبلاست-21 (FGF-21) در زنان دیابتی نوع دو [دوره 6، شماره 3] تنسی آمریکا مقایسه تطبیقی نظام آموزشی مقطع دکتری پرستاری در دانشگاه‌های ایران و تنسی امریکا [دوره 10، شماره 1] توانمندسازی خانواده محور. پیامدهای توانمندسازی خانواده در بیماران همودیالیزی با استفاده از مدل توانمندسازی خانواده محور: یک مرور یکپارچه [دوره 12، شماره 5] توانمندسازی، کیفیت زندگی، نوجوان، جوان، تالاسمی بررسی تأثیر الگوی توانمندسازی خودمدیریتی بر کیفیت زندگی نوجوانان و جوانان مبتلا به تالاسمی ماژور [دوره 3، شماره 2] توسعه مفهوم مقایسه مفهومی: یک نگاه جامع به روش‌های توسعه مفهوم در پرستاری [دوره 13، شماره 4] تهوع و استفراغ بارداری بررسی تاثیر برنامه آموزشی در قالب گروه های کوچک بر سواد سلامت زنان با حالت تهوع و استفراغ بارداری: یک مطالعه کارآزمایی بالینی [دوره 6، شماره 6] جیگساو مقایسه آموزش به دو روش سنتی و جیگساو بر میزان یادگیری و درک از محیط یادگیری دانشجویان کارشناسی اتاق عمل [دوره 8، شماره 5] چندرسانه ای آموزشی.پرستاران تاثیر الگوی طراحی آموزش مریل در قالب چندرسانه ای آموزشی بر خلاقیت پرستاران [دوره 10، شماره 2] حقوق بیماران بررسی ارتباط همدلی و هوش معنوی با نگرش پرستاران نسبت به رعایت حقوق بیماران: نقش میانجی مسئولیت پذیری اجتماعی [دوره 6، شماره 2] حقوق بیماران بررسی همبستگی هوش اخلاقی و نوع دوستی با نگرش پرستاران نسبت به رعایت حقوق بیماران [دوره 5، شماره 2] خطرات شغلی، پرستاران، عوامل زمینه ساز شغلی تعیین امتیاز کمی آسیب های شغلی موجود و عوامل زمینه ساز آنها در بین پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی شهر اراک [دوره 1، شماره 2] خلاقیت تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سلامت اجتماعی و خلاقیت پرستاران [دوره 7، شماره 3] خود ارزشیابی مقایسه دو روش ارزشیابی تکوینی بر رضایتمندی و یادگیری مهارتهای بالینی در دانشجویان پرستاری [دوره 10، شماره 5] خود مدیریتی. تاثیر اصلاح سبک زندگی از طریق آموزش الکترونیکی بر خود مدیریتی بیماران دیابتی [دوره 7، شماره 2] خود مراقبتی. اثربخشی آموزش خودمراقبتی به روش ترکیبی بر ماهیت درد و فعالیت روزمره بیماران مبتلا به استئوآرتریت زانو [دوره 13، شماره 1] خودارزشیابی، ارزشیابی همتا، ارزشیابی مدرس، دانشجویان پرستاری مهارت‌های بالینی دانشجویان پرستاری: خودارزشیابی، ارزشیابی همتا و ارزشیابی استاد، مکمل یا متضاد؟ [دوره 1، شماره 1] خودارزیابی میزان دستیابی به مهارت‌های بالینی پرستاری داخلی-جراحی از دید دانشجویان سال آخر پرستاری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار در سال 93-1392 [دوره 5، شماره 3] خودشفقت‌ورزی اثربخشی آموزش خودشفقت‌ورزی بر خودانتقادی و آشفتگی روانشناختی در زنان نابارور [دوره 11، شماره 5] خودکارآمدی بررسی رابطه بین احساس تنهایی و ابعاد آن با خودکارآمدی در سالمندان تحت پوشش مراکز جامع سلامت شهر گرگان در سال 1401 [دوره 13، شماره 5] خودکارآمدی ارتباط سواد سلامت با درک از خودکارآمدی در بیماران قلبی عروقی بستری در بیمارستانهای آموزشی شهر خرم آباد در سال 1396 [دوره 7، شماره 3] خودکارآمدی هوش معنوی و ارتباط آن با خودکارآمدی پرستاران [دوره 8، شماره 5] خودگردانی. پیش بینی اضطراب اجتماعی بر اساس طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه در دانش‌جویان [دوره 13، شماره 3] دارو درمانی. بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر مورد بر دانش و عملکرد دانشجویان پرستاری در ارتباط با دارو درمانی [دوره 11، شماره 4] دانش آموزان مقایسه اثربخشی آموزش احیای قلبی - ریوی از طریق "ایفای نقش و فیلم ویدئویی" بر دانش و عملکرد دانش آموزان دبیرستانی [دوره 6، شماره 3] دانش آموزان تاثیرمداخله آموزشی بر پیشگیری از عوامل خطر بیماری‌های قلبی عروقی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم: کاربرد تئوری شناختی- اجتماعی [دوره 6، شماره 4] دانش آموزان دختر اثربخشی آموزش شیوه‌های حل مسأله گروهی بر اخلاق تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان [دوره 9، شماره 4] دانش آموزان. اثربخشی آموزش خوش بینی بر ادراک شایستگی و کیفیت زندگی دانش آموزان ابتدایی [دوره 10، شماره 6] دانشجو بررسی تاثیر ارائه بازخورد شفاهی بر رضایتمندی فراگیران در آموزش پرستاری [دوره 7، شماره 1] دانشجو بررسی ارتباط بین استفاده از شبکه های اجتماعی و اعتیاد به اینترنت با انگیزش تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بجنورد [دوره 7، شماره 2] دانشجوی پرستاری بررسی عوامل مؤثر بر ارتباط دانشجو- بیمار از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی البرز [دوره 10، شماره 3] دانشجوی پرستاری تدریس فارماکولوژی در محیط بالینی: ارزشیابی و مقایسه عملکرد آموزشی مربیان بالینی اثربخش و غیر اثربخش [دوره 6، شماره 4] دانشجوی پرستاری بررسی رابطه خوش بینی و اهمال کاری در دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشگاه‌های علوم پزشکی شمال غرب ایران-1397 [دوره 7، شماره 4] دانشجوی پرستاری شکاف آموزش تئوری و بالین و عوامل موثر بر آن از دیدگاه دانشجویان پرستاری مقطع کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی کردستان [دوره 12، شماره 5] دانشجوی پرستاری تاثیر محیط بالینی حمایتی بر رضایتمندی دانشجویان پرستاری در دوره کارآموزی [دوره 12، شماره 4] دانشجوی پرستاری رابطه قاطعیت و تفکر انتقادی در دانشجویان پرستاری [دوره 3، شماره 1] دانشجوی پرستاری بررسی ارتباط خودکارآمدی بالینی باتعلق‌پذیری به محیط بالینی در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کرمان [دوره 7، شماره 6] دانشجوی پرستاری مقایسه تأثیر به‌کارگیری لوح فشرده و نمایش عملی بر مهارت اندازه‌گیری علایم حیاتی در دانشجویان پرستاری [دوره 3، شماره 2] دانشجوی پرستاری بررسی وضعیت اعتیاد به اینترنت و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان پرستاری دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران در سال1392 [دوره 2، شماره 4] دانشجوی پرستاری بررسی مقایسه ای یادگیری حل مسئله و سخنرانی بر آگاهی و عملکرد دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 5] دانشجوی پرستاری بررسی رابطه تفکر انتقادی و خودکارآمدی دانشجویان پرستاری [دوره 5، شماره 6] دانشجوی مامایی بررسی مقایسه ای وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه مربیان و دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فلاورجان [دوره 6، شماره 4] دانشجویان بررسی اثربخشی آموزش حل مسئله بر کاهش اضطراب دانشجویان پرستاری [دوره 6، شماره 3] دانشجویان ارتباط سنجی سبک زندگی وانگیزش پیشرفت از دیدگاه دانشجویان دانشکده پیراپزشکی فردوس دانشگاه علوم پزشکی بیرجند [دوره 7، شماره 2] دانشجویان اثربخشی آموزش به شیوه کلاس درس معکوس مبتنی بر بارشناختی بر مهارت های تفکر سطح بالای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [دوره 13، شماره 2] دانشجویان اثربخشی آموزش گروهی مؤلفه‌های شناخت و عمل به وظایف دینی بر ارتقاء شادی [دوره 2، شماره 3] دانشجویان طراحی و روانسنجی پرسشنامه‌ی کاربست اخلاق در آموزش مجازی در دانشجویان [دوره 13، شماره 2] دانشجویان نقش هوش معنوی و فرهنگی در پیش‌بینی تفکر راهبردی دانشجویان [دوره 11، شماره 6] دانشجویان بررسی نقش شفقت خود در سلامت عمومی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال 1393 [دوره 5، شماره 5] دانشجویان بررسی رابطه بین مهارت‌های تفکر با خلاقیت دانشجویان [دوره 5، شماره 5] دانشجویان بررسی نگرش دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری کاشمر نسبت به فرایند پرستاری در سال 1398 [دوره 11، شماره 1] دانشجویان تأثیرآموزش مراقبت معنوی بر حساسیت اخلاقی در دانشجویان پرستاری [دوره 10، شماره 1] دانشجویان بررسی ارتباط بین کیفیت زندگی و سواد سلامت دانشجویان دانشکدۀ علوم پزشکی آبادان [دوره 8، شماره 1] دانشجویان اثر بخشی رفتار درمانی دیالکتیکی به شیوه ی گروهی بر افسردگی و استرس ادراک شده دانشجویان دختر [دوره 7، شماره 6] دانشجویان پرستاری عوامل استرس زا و سبک های مقابله با آنها از دید دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی البرز [دوره 10، شماره 6] دانشجویان پرستاری مقایسه تاثیر آموزش روش‌های نقشه مفهومی و حل مسئله بر تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری [دوره 13، شماره 5] دانشجویان پرستاری بررسی ارتباط عوامل تنش زای محیط بالین و خودکارآمدی بالینی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اراک در سال 94 [دوره 8، شماره 2] دانشجویان پرستاری تاثیر بکارگیری آموزش به شیوه گروه همتایان بر خودکارآمدی بالینی دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تهران [دوره 6، شماره 6] دانشجویان پرستاری رابطه سلامت معنوی با شادکامی در دانشجویان پرستاری [دوره 5، شماره 5] دانشجویان پرستاری ارتباط گرایش به تفکر انتقادی و مهارت‌های ارتباطی میان فردی در دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد تهران پزشکی [دوره 3، شماره 3] دانشجویان پرستاری ارتباط خودکارآمدی با رضایت از زندگی در دانشجویان کارشناس پرستاری [دوره 8، شماره 6] دانشجویان پرستاری اثربخشی نظارت آموزشی بر عملکرد دانشجویان پرستاری: یک مرور روایتی [دوره 13، شماره 1] دانشجویان پرستاری تأثیر آموزش الکترونیکی تلفیقی بر یادگیری و خودکارآمدی دانشجویان پرستاری در درس مراقبت‌های ویژه قلبی عروقی [دوره 3، شماره 3] دانشجویان پرستاری مقایسه یادگیری دانشجویان کارشناسی پرستاری در دو روش آموزش از طریق لوح فشرده و آموزش سنتی [دوره 5، شماره 6] دانشجویان پرستاری تاثیر آموزش مولفه های هوش هیجانی بر افزایش شادکامی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پرستاری [دوره 8، شماره 5] دانشجویان پرستاری رهبری موقعیتی در آموزش بالینی دانشجویان پرستاری [دوره 5، شماره 4] دانشجویان پرستاری مقایسه خود ارزشیابی و ارزشیابی توسط مربی در کارآموزی کودکان دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، سال 1393 [دوره 5، شماره 3] دانشجویان پرستاری مروری بر سبک‌های یادگیری تجربی در آموزش پرستاری [دوره 3، شماره 3] دانشجویان پرستاری مامایی بررسی فراوانی افت تحصیلی و عوامل مؤثر بر آن از دیدگاه دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی خرم‌آباد [دوره 3، شماره 1] دانشجویان پرستاری. تأثیر آموزش بر سطح دانش و نگرش دانشجویان پرستاری در مدیریت درد کودکان [دوره 12، شماره 2] دانشجویان پرستاری. مقایسه تأثیر آموزش حضوری و غیرحضوری داروهای احیا بر دانش دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف‌آباد سال 1399 [دوره 11، شماره 1] دانشجویان پرستاری. طراحی مدل ارتباط سلامت معنوی با مولفه های تحصیلی و بهزیستی دانشجویان کارشناسی ارشد مراقبت ویژه: یک مطالعه تلفیقی [دوره 8، شماره 3] دانشجویان پرستاری، یادگیری، وب‌کوئست، الکتروکاردیوگرام، سخنرانی مقایسه یادگیری تفسیر الکتروکاردیوگرام با دو روش وب کوئیست و سخنرانی در دانشجویان پرستاری [دوره 1، شماره 2] دانشجویان تکنولوژی اتاق عمل تاثیر استفاده از کتابچه ی اصول جراحی لاپاراسکوپی در ارتقای آگاهی دانشجویان تکنولوژی اتاق‌ عمل در حیطه‌های مراقبتی جراحی لاپاراسکوپی [دوره 7، شماره 6] دانشجویان دکترای پرستاری بررسی سطح سواد اطلاعاتی اعضای هیات علمی و دانشجویان دکترای پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تبریز در خصوص ارائه موفق مراقبت مبتنی بر شواهد [دوره 5، شماره 4] دانشجویان علوم پزشکی مدل یابی معادلات ساختاری رابطه خودکارآمدی و تعهد تحصیلی با نقش میانجی انگیزه پیشرفت در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی [دوره 9، شماره 4] دانشجویان علوم پزشکی مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌های مطالعه با و بدون تنظیم هیجان بر رفتارهای خودشکن آموزشی دانشجویان علوم پزشکی [دوره 13، شماره 6] دانشجویان علوم پزشکی . نقش مهارت‌های اجتماعی در اعتیاد به اینترنت دانشجویان علوم پزشکی با میانجیگری متغیر خودکارآمدی [دوره 9، شماره 6] دانشجویان. بررسی رابطه سواد اطلاعاتی و تفکر انتقادی در دانشجویان: یک مطالعه مقطعی [دوره 6، شماره 5] دانشجویان. تاثیر آموزش مدیریت زمان بر کاهش اضطراب امتحان دانشجویان [دوره 5، شماره 1] دانشجویان. اعتباریابی الگوی نظام توسعه منابع انسانی کارآفرین محور در دانشجویان [دوره 9، شماره 2] دانشجو. پیش‌بینی باورهای خودکارآمدی بر اساس راهبردهای خودتنظیمی دانشجویان [دوره 7، شماره 2] دانشگاه بررسی مروری ابعاد استقلال در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی در ایران و جهان [دوره 13، شماره 4] دانشگاه بررسی هوش اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال 1394 [دوره 5، شماره 3] دانشگاه مقایسه برنامه آموزشی مقطع کارشناسی ارشد رشته پرستاری داخلی جراحی در ایران و استرالیا: یک مطالعه تطبیقی [دوره 13، شماره 4] دانشگاه چالشهای فناوری در سلامت از منظر اعضای هیات علمی پرستاری و مامایی و کارشناسان فناوری اطلاعات [دوره 12، شماره 6] دانشگاه بریتیش کلمبیا مقایسه برنامه درسی دوره کارشناسی رشته پرستاری در ایران و دانشگاه UCB کانادا: یک مطالعه تطبیقی [دوره 10، شماره 5] دانشگاه ساوت‌همپتون مقایسه تطبیقی نظام آموزشی کارشناسی پرستاری ایران با دانشگاه ساوت‌همپتون انگلستان [دوره 11، شماره 3] دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی بررسی سطح آمادگی یادگیری خودراهبر در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی [دوره 10، شماره 6] دانش‌آموختگان پرستاری بررسی مشکلات آموزش بالینی در بخش اطفال از دیدگاه دانشجویان و دانش‌آموختگان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر [دوره 2، شماره 4] دانش‌آموزان بررسی اثربخشی بسیج اطلاع‌رسانی پیشگیری از بیماری وبا در دانش‌آموزان شهرستان مرزی سروآباد سال 1392 [دوره 3، شماره 4] دانش‌آموزان اثربخشی درمان مبتنی‌بر پذیرش و تعهد بر کیفیت‌زندگی در مدرسه دانش‌آموزان پسر دارای اختلال حافظه فعال [دوره 14، شماره 1] دانش‌آموزان ابتدایی. تأثیر برنامه آموزش فراشناخت بر تفکر انتقادی و قضاوت اخلاقی دانش آموزان ابتدایی [دوره 11، شماره 5] دانمار برنامه درسی مقطع کارشناسی پرستاری در ایران و دانشگاه کپنهاگ دانمارک: یک مطالعه تطبیقی [دوره 12، شماره 5] دختران اثربخشی آموزش پویش روانی مبتنی بر رویکرد اسلامی بر تنظیم هیجان دانش آموزان دختر دبیرستانی [دوره 12، شماره 6] درد قفسه سینه. تنگی نفس تأثیر برنامه توانبخشی قلبی مبتنی بر منزل بر شاخص های روانی، اجتماعی و جسمی بیماران مبتلا به بیماری عروق کرونر قلب: یک مرور یکپارچه [دوره 12، شماره 4] درد گردن طراحی و روان سنجی پرسش نامه سنجش آگاهی، نگرش و عملکرد پرستاران جهت پیشگیری از درد گردن [دوره 9، شماره 1] درک نقش پرستاران. بررسی ارتباط درک نقش پرستاران در قبال خانواده با میزان رضایتمندی و نگرانی خانواده بیماران بستری در بخش مراقبت ویژه [دوره 11، شماره 6] درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد مقایسه اثربخشی آموزش درمان شناختی رفتاری و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر استرس و انسجام روانی معتادان تحت درمان با متادون [دوره 13، شماره 3] درمان هیجان مدار اثربخشی درمان هیجان مدار بر سرمایه روانشناختی و رشد پس از سانحه در زنان مبتلا به مولتیپل اسکلروز [دوره 11، شماره 3] دمای محیط. بررسی تجربی تأثیر دمای محیط و آب حین دوش‌گرفتن بر احساس آسایش حرارتی مردان سالمند [دوره 13، شماره 6] دندانپزشکی بررسی میزان هوش معنوی دانشجویان دندانپزشکی، تهران ۱۳۹3-۱۳۹2 [دوره 3، شماره 4] دیابت تدوین مدل بهزیستی روانشناختی بر اساس ابعاد شخصیت با میانجی گری هوش هیجانی و تبعیت از درمان بیماران دیابتی [دوره 11، شماره 1] دیابت نوع دو. بررسی و مقایسه اثربخشی برنامه توانمندسازی کارشناسان پرستاری و بهداشت در آموزش و کنترل دیابت نوع دو : کارآزمایی شاهد دار تصادفی شده لانه گزیده در یک اقدام پژوهی [دوره 10، شماره 4] دیابت نوع 2، آموزش، الگوی توانمندسازی خانواده محور، کنترل متابولیکی مقایسه تأثیر آموزش مبتنی بر الگوی توانمندسازی و مبتنی بر الگوی توانمندسازی خانواده محور بر دانش و کنترل متابولیکی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 2، شماره 3] دیابت نوع 2، توانمندی، دانش، کنترل متابولیک بررسی ارتباط میزان توانمندی با دانش مرتبط به بیماری و شاخص‌های کنترل متابولیک در بیماران دیابتی نوع 2 [دوره 4، شماره 1] دیدگاه بررسی دیدگاه، بازخورد و عملکرد دانشجویان پرستاری و مامایی نسبت به روش ارزشیابی آزمون بالینی ساختارمند عینی [دوره 6، شماره 1] دیدگاه بررسی دیدگاه دانشجویان پرستاری خلخال در مورد وضعیت آموزش بالینی در سال 1398 [دوره 8، شماره 5] دیدگاه پرستار بررسی موانع عملکردی بخش های مراقبت ویژه از دیدگاه پرستاران و ارتباط آن با کیفیت زندگی کاری [دوره 10، شماره 2] دیدگاه پرستاران موانع اجرای فرآیند پرستاری از دیدگاه پرستاران شاغل در بیمارستان های دانشگاهی اردبیل و خلخال در سال 1399 [دوره 10، شماره 4] دیسترس اخلاقی ارتباط دیسترس اخلاقی با مراقبت پرستاری ایمن در پرستاران بخش های اورژانس [دوره 9، شماره 4] ذهن آگاهی. اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر سخت رویی روانشناختی و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان دختر پرستاری [دوره 9، شماره 4] رابطه والد فرزند نقش واسطه ای عزت نفس در رابطه ارتباط والد فرزند و سبک زندگی تحصیلی سلامت محور [دوره 11، شماره 1] رابطین بهداشت اثربخشی آموزش همتا بر سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت در رابطین بهداشت [دوره 6، شماره 2] راهبرد راهبردهای کاهش شکاف بین تئوری و عمل در آموزش پرستاری؛ مرور یکپارچه [دوره 8، شماره 2] راهبردهای تنظیم شناختی هیجان اثربخشی گشتالت درمانی بر راهبردهای تنظیم شناختی هیجان بیماران مبتلا به سندروم روده تحریک‌پذیر: یک مطالعه موردی [دوره 9، شماره 6] راهکارهای کاربردی مبتنی بر مشکلات بررسی وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی پرستاری و ارایه راهکارهای کاربردی مبتنی بر مشکلات [دوره 2، شماره 2] رژیم غذایی مقایسه‌ی تاثیر آموزش چهره به چهره و ویدئویی رژیم غذایی برکیفیت زندگی بیماران تحت همودیالیز: کارآزمایی بالینی [دوره 11، شماره 5] رضایت آگاهانه فرصت تمرین: گزارش مورد چالش‌های اخلاقی آموزش مهارت‌های بالینی به دانشجویان پرستاری با استفاده از جسد بیمار تازه فوت شده [دوره 12، شماره 6] رضایت مندی مقایسه روش آموزش حل مسئله و مشارکتی بر یادگیری بالینی، اضطراب و رضایت دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اراک [دوره 7، شماره 1] رضایتمندی بیمار بررسی عملکرد آموزشی پرستاران از دیدگاه بیماران با رویکرد حاکمیت بالینی [دوره 6، شماره 6] رضایت، رشته پرستاری، دانشجوی پرستاری مؤلفه‌های تأثیرگذار بر میزان رضایتمندی دانشجویان پرستاری از رشته تحصیلی [دوره 2، شماره 2] رفتار تغذیه ای بررسی رفتار تغذیه ای و عوامل پیش بینی کننده آن بر اساس الگوی ارتقاء سلامت پندر در زنان با وزن بالا مراجعه کننده به درمانگاه های بیمارستان فاطمیه شهر همدان [دوره 5، شماره 2] رفتار مراقبتی مراقبین تأثیر مداخله آموزشی بر نگرش و رفتار مراقبتی مراقبین خانوادگی کودکان کم‌توان ذهنی [دوره 3، شماره 4] رفتارهای بهداشتی تأثیر آموزش بهداشت دهان ودندان از طریق ایفای نقش بر رفتارهای بهداشتی دانش آموزان پسر کم توان ذهنی آموزش پذیر شهر همدان [دوره 7، شماره 1] روابط ساختاری. روابط ساختاری بین قدرت ایگو با تحمل پریشانی هیجانی با میانجی‌گری حمایت اجتماعی ادراک‌شده در دانشجویان زن دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه تهران [دوره 10، شماره 1] روان سنجی. طراحی و روان سنجی پرسشنامه سنجش تفکر انتقادی دانشجویان تحصیلات تکمیلی پرستاری [دوره 12، شماره 3] روان‌درمانی مثبت‌گرا اثربخشی آموزش روان‌درمانی مثبت‌گرا بر امیدواری و بهزیستی روان‌شناختی همسران جانبازان [دوره 9، شماره 4] روش تدریس، سخنرانی، کنفرانس کلاسی، یادگیری مقایسه تأثیر تدریس به روش یادگیری از طریق همتایان با روش سخنرانی بر میزان یادگیری دانشجویان هوشبری دانشگاه علوم پزشکی جهرم در سال 1392 [دوره 4، شماره 3] رویکرد راهنمایی نقش مشاوره شغلی بر خط با رویکرد راهنمایی بر انطباق پذیری شغلی پرستاران [دوره 9، شماره 3] رهبری اخلاقی. بررسی ارتباط بین رهبری اخلاقی با خودکارآمدی و سلامت عمومی پرستاران [دوره 10، شماره 3] زایمان اثربخشی درمان فراشناختی ذهن آگاهی انفصالی بر افسردگی پس از زایمان [دوره 5، شماره 5] زبان انگلیسی تأثیر آموزش تدریس مشارکتی بر دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی به مطلوبیت تدریس مشارکتی [دوره 5، شماره 5] زنان تاثیرآموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر استرس ادراک شده زنان مبتلا به پرفشاری خون [دوره 6، شماره 1] زنان سواد سلامت و خودمراقبتی در سنین باروری: بررسی نقش مهارت های خواندن و محاسبات [دوره 6، شماره 5] زنان پرستار. تاثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی و عملکرد جنسی زنان پرستار [دوره 11، شماره 4] زنان نخست‌زا تأثیرآموزش شناختی-رفتاری بر اضطراب بارداری و انتخاب نوع زایمان زنان نخست‌زا [دوره 5، شماره 6] زنان. اعتباریابی نسخه فارسی پرسشنامه ذهنی‌سازی در بین زنان شهر پارسیان استان هرمزگان [دوره 13، شماره 3] زنان. مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری و درمان مبتنی بر شفقت بر تحمل پریشانی در زنان مبتلا به پسوریازیس [دوره 13، شماره 5] زیبایی‌شناسی مراقبت پرستاری رابطه ویژگی خود شفقت ورزی و مراقبت مبتنی بر زیبایی شناسی در پرستاران [دوره 9، شماره 5] سازگاری تاثیرآموزش تفکر مثبت بر سازگاری والدین نوجوانان تالاسمی [دوره 8، شماره 1] سالمندان اثربخشی گروه درمانی پذیرش و تعهد بر نشانه‌های جسمی و روانی زنان سالمند [دوره 8، شماره 3] سالمندان تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سرسختی در حفظ سلامتی و قند خون سالمندان مبتلا به دیابت نوع 2 [دوره 12، شماره 4] سالمندی آموزش به پرستاران در مورد دغدغه‌های پایان عمر سالمندان [دوره 7، شماره 2] سالمند، دیابت نوع 2،حمایت اجتماعی ،تئوری شناختی اجتماعی، آموزش خانواده محور بررسی تأثیر مداخله آموزشی خانواده محور بر حمایت اجتماعی درک شده سالمندان دیابتی نوع 2: کاربرد تئوری شناختی اجتماعی [دوره 4، شماره 3] سبک تفکر، سبک حل مشکل، دانشجویان پرستاری ارتباط بین سبک تفکر و سبک حل مشکل در دانشجویان پرستاری [دوره 2، شماره 3] سبک یادگیری، وارک، دانشجویان، پرستاری، مامایی بررسی همبستگی سبک‌های یادگیری با برخی ویژگی‌های دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی قزوین با استفاده از الگوی وارک [دوره 2، شماره 1] سرپرستاران تأثیر برنامه بهسازی سبک رهبری به روش نقشه مفهومی بر مولفه های سبک رهبری سرپرستاران [دوره 7، شماره 1] سرپرستاران. بررسی تاثیر مداخله آموزشی بر سایش اجتماعی و اشتیاق شغلی سرپرستاران بیمارستان‌های شهر اصفهان [دوره 10، شماره 2] سرطان پستان اثربخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهزیستی روانشناختی، اضطراب سلامت و تصویر بدنی در زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 12، شماره 2] سرطان سینه اثر بخشی درمان مبتنی بر شفقت بر کیفیت زندگی و شادکامی زنان مبتلا به سرطان سینه شهر اهواز [دوره 7، شماره 2] سرطان کولون بررسی تاثیر مدل مراقبت پیگیر بر مراقبت از خود در بیماران مبتلا به سرطان کولون [دوره 11، شماره 5] سرمایه اجتماعی، فرهنگ سازمانی، پرستار مدل ساختاری ارتباط سرمایه اجتماعی با فرهنگ سازمانی بر اساس دیدگاه پرستاران [دوره 4، شماره 4] سرمقاله سرمقاله [دوره 1، شماره 1] سلامت رابطه رویکرد مطالعه عمل فکورانه با رضایت از دوره آموزشی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال تحصیلی 93-1392 [دوره 5، شماره 2] سلامت اجتماعی مقایسه تطبیقی آموزش بهداشت مدارس ابتدایی در کشورهای ایران، کره جنوبی و ژاپن [دوره 10، شماره 5] سلامت خانواده تدوین بسته آموزشی تعامل مبتنی بر شفقت در رابطه مادر و کودک و بررسی اثربخشی آن بر رابطه مادر-کودک و بهبود تنیدگی والدینی [دوره 8، شماره 1] سلامت روانشناختی پیش بینی کننده های مهارت حل مسئله بر اساس اضطراب و سلامت روانشناختی پرستاران [دوره 10، شماره 4] سلامت زنان. تاثیر آموزش مبتنی بر مولفه‌های الگوی اعتقاد سلامتی بر عملکرد خودآزمایی پستان در کارکنان زن دانشگاه آزاد نجف آباد [دوره 13، شماره 3] سندرم خستگی مزمن تدوین مدل علّی از رابطه بین کیفیت خواب، اضطراب سلامتی، تنظیم شناختی هیجان و فرسودگی هیجانی با میانجی‌گری سبک‌های شناختی در پرستاران مبتلا به سندرم خستگی مزمن [دوره 13، شماره 2] سنگاپور مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی دوره کارشناسی پرستاری ایران با دانشگاه آلیس ‌لی سنگاپور [دوره 9، شماره 6] سنین مدرسه اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی دوازدهگانه تیموتی کمپبل-کامرفورد بر همدلی دانشآموزان دختر دوره پایه ششم ابتدایی دارای مشکلات رفتاری [دوره 10، شماره 3] سونداژ ادراری. طراحی و بومی سازی راهنمای بالینی مراقبت‌های پرستاری بعد از سوندگذاری [دوره 11، شماره 6] سیمای پرستار بررسی تصویر پرستار در سینمای ایران [دوره 9، شماره 5] شاخص های آزمایشگاهی بررسی تاثیر آموزش رژیم غذایی بر شاخص‌های آزمایشگاهی بیماران تحت درمان با همودیالیز [دوره 2، شماره 4] شادکامی. تحلیل نقش میانجی گری مسئولیت پذیری در تبیین تاثیر هوش اجتماعی بر شادکامی پرستاران [دوره 11، شماره 1] شأن درمانی بررسی تأثیر شأن درمانی بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سرطان: یک کارآزمایی بالینی شاهددار تصادفی شده [دوره 9، شماره 2] شبکه‌های اجتماعی مقایسه طرحواره‌های ناسازگارانه و فضای مجازی بر هویت جنسی همسو و ناهمسو در نوجوانان و جوانان [دوره 13، شماره 4] شبیه سازی بیمار کسب نگرشی نو در مراقبت از بیماران نابینا با استفاده از مدل شبیه سازی [دوره 8، شماره 5] شبیه سازی موقعیت تاثیر آموزش پرستاری خانواده با استفاده از روش باز اندیشی با کمک شبیه سازی موقعیت از طریق نمایش فیلم بر یادگیری و دیدگاه دانشجویان پرستاری [دوره 11، شماره 2] شبیه‌سازی با مانکن، سخنرانی، معاینه قلب و ریه، دانش، اعتماد به نفس مقایسه تاثیر آموزش معاینه قلب و ریه مبتنی بر شبیه سازی توسط مانکن با سخنرانی بر دانش و اعتماد به نفس دانشجویان مامایی [دوره 4، شماره 4] شبیه‌سازی، یادگیری، آموزش بالینی شبیه‌سازی راهکاری برای ارتقای آموزش بالینی [دوره 2، شماره 1] شناخت درمانی بررسی اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر آگاهی بر پردازش هیجان در پرستاران مضطرب [دوره 5، شماره 3] شیر مادر. کاربرد تئوری آسودگی کالکابا جهت ارتقا شیردهی موثر مادر در دوره نفاس: گزارش مورد [دوره 12، شماره 3] شیمی‌درمانی تأثیر اجرای برنامه آموزش توانمندسازی بر امید به زندگی بیماران مبتلا به سرطان پستان تحت شیمی‌درمانی [دوره 13، شماره 6] شیوه بازخوردی تأثیر استفاده از شیوه بازخوردی در آموزش به بیمار بر مهارتهای‌ ارتباطی دانشجویان پرستاری [دوره 10، شماره 2] صرع تاثیر آموزش خودمراقبتی به روش سرویس پیام کوتاه بر خودکارآمدی و تبعیت از رژیم دارویی در نوجوانان مبتلا به صرع [دوره 6، شماره 4] صلاحیت دیدگاه تکنولوژیست‌های جراحی نسبت به صلاحیت بالینی خود در بیمارستان‌های آموزشی-درمانی دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال 1397 [دوره 8، شماره 6] ضمن خدمت بررسی و روانسنجی ابزار تعیین نیازهای آموزش ضمن خدمت پرستاران در مراقبت تسکینی [دوره 12، شماره 1] طراحی ابزار، روایی، پایایی، ارزشیابی، تدریس طراحی و روان‌سنجی مقیاس ارزشیابی تدریس [دوره 2، شماره 2] طلاق تأثیر مشاوره گروهی با روش درمان بین فردی (IPT) برکاهش دلزدگی زناشویی زنان متقاضی طلاق [دوره 5، شماره 1] عاطفه مثبت   روابط ساختاری بین سلامت جسمی-روانی و شکوفایی با میانجی‌گری عاطفه مثبت در دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شیراز در سال تحصیلی 98-97 [دوره 9، شماره 3] عروق کرونر بررسی تأثیر برنامه آموزشی مبتنی بر مدل اطلاعات، انگیزش و مهارت‌های رفتاری بر تبعیت از درمان در بیماران بعد از آنژیوپلاستی عروق کرونر [دوره 11، شماره 4] عزت نفس. تدوین و اعتباریابی جلسات آموزش عزت نفس به شیوه مک‌کی و فانینگ و اثربخشی آن بر سرکوبگری هیجانی بر دانشجویان [دوره 13، شماره 6] عزت نفس، دانشجوی پرستاری، دانشجوی مامایی، موفقیت تحصیلی بررسی مقایسه ای عزت نفس در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه آزاد اسلامی رشت و همبستگی آن با موفقیت تحصیلی [دوره 4، شماره 4] عفونتهای بیمارستانی تأثیر تماس کنترل شده بر میزان عفونتهای بیمارستانی در بخشهای ویژه کودکان [دوره 7، شماره 1] عمل شکاف بین تئوری و عمل در پرستاری: بودن یا نبودن [دوره 5، شماره 1] عملکرد بررسی دانش و عملکرد پرستاران بخش های مراقبت ویژه در خصوص ساکشن لوله تراشه [دوره 7، شماره 4] عملکرد بررسی مقایسه ای دانش، نگرش و عملکرد مبتنی بر شواهد در پرستاران شاغل در بیمارستان های منتخب دانشگاه های علوم پزشکی سمنان، لرستان و تهران [دوره 7، شماره 4] عملکرد پرستاری. نقش فلسفه عملگرایی بر کاهش فاصله آموزش و بالین پرستاری؛ یک مطالعه مرور محدوده [دوره 12، شماره 4] عملکرد تحصیلی گرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان پرستاری و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی [دوره 5، شماره 4] عملکرد تحصیلی تاثیر آموزش تلفیقی منتورشیپ و گروه همتا یان بر عملکرد و رضایت تحصیلی دانشجویان دکتری پرستاری [دوره 7، شماره 5] عملکرد. بررسی دانش وعملکرد پرستاران بخش های ویژه نسبت به پیشگیری از پنومونی مرتبط به ونتیلاتور [دوره 8، شماره 4] عوامل انگیزشی بررسی عوامل تسهیل‌کننده و بازدارنده شرکت مشمولین در برنامه‌های آموزش مداوم جامعه پزشکی [دوره 3، شماره 4] فتق دیسک کمر.  بررسی روایی و پایایی پرسشنامه سنجش آگاهی، نگرش و عملکرد بیماران درباره رفتارهای مراقبتی بعد از جراحی فتق دیسک کمر [دوره 11، شماره 4] فشار کاری بررسی کیفیت زندگی کاری پرستاران و عوامل مؤثر بر آن در بیمارستان امام خمینی (ره) اسفراین در سال 1398 [دوره 13، شماره 5] فعالیت های روزانه تأثیر برنامه مراقبتی مبتنی بر الگوی سازگاری روی بر فعالیت های روزانه و میزان خستگی بیماران مبتلا به نارسایی قلبی [دوره 8، شماره 6] فن شش کلاه تفکر تاثیر روش حل مشکل با فن شش کلاه تفکر بر خلاقیت و رفتار مراقبتی پرستاران [دوره 12، شماره 2] کادر پرستاری بررسی اثر بخشی آموزش احیاء قلبی‌-‌ریوی بر اساس مدل کرک‌ پاتریک بر عملکرد کادر پرستاری تیم احیاء [دوره 12، شماره 4] کادر سلامت. پیش بینی انطباق‌‌پذیری شغلی و فلات‌‌زدگی شغلی براساس کم‌‌اشتغالی ذهنی و سرمایه روانشناختی در کادر درمانی مرتبط با سلامت [دوره 12، شماره 2] کارآزمایی بالینی تأثیر رفلکسولوژی پا برشدت سردرد ناشی از تزریق داروی نیتروگلیسیرین: یک کارآزمایی بالینی تصادفی شده کنترل‌دار [دوره 8، شماره 2] کاربرد یادگیری تاثیر تلفیق اصول اولیه ی آموزش مریل و یادگیری مبتنی بر تیم بر یادآوری و کاربرد در دانشجویان پرستاری [دوره 5، شماره 1] کاردانشجویی کاردانشجویی بله یا خیر: تجربیات پرستاران شبکار [دوره 7، شماره 2] کارشناسی ارشد پرستاری مقایسه تطبیقی نظام آموزشی کارشناسی ارشد پرستاری ایران با دانشکده پرستاری جانزهاپکینز [دوره 7، شماره 3] کارکنان خدمات درمانی. اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی کارکنان خدمات درمانی اورژانس بر رضایت از برخورد بیماران [دوره 7، شماره 3] کارکنان درمانی طراحی و روان سنجی پرسش‌نامه سنجش آگاهی، نگرش و عملکرد کارکنان درمانی جهت پیشگیری از کمردرد غیر اختصاصی مزمن [دوره 10، شماره 3] کانادا مقایسه برنامه آموزشی دکتری تخصصی پرستاری در ایران با دانشگاه بریتیش کلمبیا کانادا [دوره 9، شماره 3] کردستان. بررسی میزان رضایتمندی دانشجویان از خدمات و امکانات آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کردستان و عوامل مرتبط با آن در سال تحصیلی 97-96 [دوره 8، شماره 4] کرمان بررسی میزان مهارت بالینی دانشجویان پرستاری در بخش های مراقبت ویژه [دوره 6، شماره 6] کرونا اثربخشی آموزش آنلاین درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر پریشانی روانشناختی و تاب آوری پرستاران مبتلا به کرونا [دوره 11، شماره 2] کمرویی مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای مثبت اندیشی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودپنداره دانش آموزان دختر کمرو [دوره 10، شماره 5] کم‌توان ذهنی تاثیر آموزش بهزیستی روانشناختی بر تحمل آشفتگی، سرگردانی ذهنی و افسردگی مادران کودکان کم‌توان ذهنی [دوره 9، شماره 2] کنترل قندخون بررسی تأثیر آموزش بر مدیریت قندخون کودکان مبتلا به دیابت [دوره 3، شماره 1] کودک دبستانی بررسی میزان سواد سلامت والدین دارای کودک دبستانی شهر ایلام در سال 1394 [دوره 5، شماره 6] کودکان بررسی ارتباط شاخص های درمانی با کیفیت زندگی کودکان 12-8 ساله مبتلا به تالاسمی ماژور شهر ایرانشهر، 1396 [دوره 9، شماره 3] کودکان تک والد اثربخشی بازی‌درمانی مبتنی بر روابط والد-کودک و هنر-بازی‌درمانی شناختی-رفتاری بر سرمایه عاطفی مادران دارای کودک تک والد [دوره 10، شماره 6] کودکان 7 تا 9 سال. مقایسه اثربخشی آموزش گروهی ذهن آگاهی، آموزش شناختی- رفتاری و آموزش ترکیبی به مادران بر حافظه کاری و تکانشگری کودکان با اختلال کاستی توجه-بیش فعالی [دوره 11، شماره 6] کوریکولوم پرستاری آموزش مفهوم ایمنی بیمار در کوریکولوم آموزشی پرستاری ایران: یک مطالعه چندروشی [دوره 13، شماره 4] کووید 19. بررسی وضعیت سلامت عمومی دانشجویان پرستاری مقطع کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در آموزش مجازی حین پاندمی کرونا [دوره 12، شماره 3] کووید-19 برگزاری آزمون صلاحیت بالینی دانشجویان پرستاری به شیوه مجازی در طی پاندمی کووید-19: مطالعه موردی [دوره 9، شماره 5] کووید-19 بررسی پیش بینی کننده‌های تمایل به مراقبت از مبتلایان به کووید- 19 در دانشجویان پرستاری و مامایی بر اساس تئوری رفتار برنامه ریزه شده [دوره 12، شماره 1] کیفیت آموزش بررسی کیفیت آموزش مجازی از دیدگاه دانشجویان دانشکده پرستاری طبس در دوران پاندمی COVID-19 در سال 1400-1399 [دوره 12، شماره 5] کیفیت زندگی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر سلامت روان و کیفیت زندگی زنان مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر [دوره 9، شماره 6] کیفیت زندگی بررسی تاثیر آموزش به بیمار و پیگیری تلفنی توسط پرستار (تله نرسینگ) بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به صرع [دوره 9، شماره 4] کیفیت زندگی کیفیت زندگی و ویژگی‌های جمعیت‌شناختی پرستاران بیمارستان‌های شهرستان کاشمر سال 97: مطالعه مقطعی [دوره 7، شماره 6] کیفیت زندگی حرفه‌ای پرستاران نقش میانجی ذهن آگاهی در رابطه بین اضطراب بیماری کرونا و کیفیت زندگی حرفه‌ای پرستاران [دوره 11، شماره 3] گراندد تئوری. تبیین فرایند آموزش مجازی دانشجویان علوم پزشکی شیراز در بحران بیماری کووید-19: یک مطالعه گراندد تئوری [دوره 12، شماره 3] گرایش تحصیلی بررسی عوامل مؤثر بر انتخاب رشته تحصیلی در مقطع کارشناسی ارشد رشته ی پرستاری [دوره 8، شماره 4] گزارش مورد فرایند پرستاری مددجوی مبتلا به لوسمی میلوئیدی حاد بر اساس نظریه پرستاری نقص خود مراقبتی اورم: یک گزارش مورد [دوره 11، شماره 6] گیلان ویژگی‌های استاد بالینی مؤثر: نظرات دانشجویان پرستاری و مامایی سال‌های آخر [دوره 3، شماره 2] مادران اثربخشی آموزش مبتنی برالگوی اعتقاد بهداشتی بر ارتقای رفتارهای پیشگیرانه مادران از بلوغ زودرس دختران [دوره 8، شماره 2] مادران تأثیر الگوی توانمندسازی خانواده محور بر کیفیت زندگی مادران دارای نوجوان مبتلا به کم خونی فقرآهن [دوره 3، شماره 2] مادران اثر بخشی آموزش فرزند پروری میتنی بر پذیرش و تعهد بر خودکارآمدی و رابطه والد- کودک در مادران جوان [دوره 13، شماره 1] مادران کودکان مبتلا به آسم تأثیر الگوی توانمندسازی خانواده‌محور بر دانش، نگرش و خودکارآمدی مادران کودکان مبتلا به آسم [دوره 5، شماره 4] ماساژور، باقیمانده ادرار، مثانه طراحی دستگاه ماساژور تقویت‌کننده انقباضات مثانه و کاهش دهنده حجم باقیمانده ادرار [دوره 2، شماره 1] مالزی مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی دوره کارشناسی پرستاری ایران با دانشگاه اسلامی بین المللی مالزی [دوره 7، شماره 6] مامایی رویکردهای یادگیری دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر در سال تحصیلی 1392-1391 [دوره 3، شماره 3] مامایی طراحی و روانسنجی پرسشنامه انگیزه دانشجویان پرستاری و مامایی از انتخاب رشته تحصیلی [دوره 6، شماره 1] مامایی. ویژگیهای روان سنجی مقیاس آمادگی برای یادگیری خودراهبر چنگ و همکاران در دانشجویان پرستاری و مامایی [دوره 6، شماره 6] متاسنتز نقش رهبری در پرستاری: مطالعه ای با رویکرد فراترکیب [دوره 13، شماره 6] متغیرهای همودینامیکی تاثیر طب فشاری بر اضطراب و پارامترهای همودینامیک بیماران مبتلا به سندرم حاد کرونری بستری در بخش مراقبتهای ویژه قلبی [دوره 7، شماره 5] مثبت‌اندیشی، سخت‌رویی، تاب‌آوری، فرسودگی شغلی، پرستاران تأثیر آموزش مثبت‌اندیشی بر سخت‌رویی، تاب‌آوری و فرسودگی شغلی زنان پرستار [دوره 4، شماره 1] محیط بالین دیدگاه دانشجویان پرستاری در خصوص عناصر موثر بر آموزش بالین [دوره 6، شماره 2] مداخله آموزشی بررسی تاثیر مداخله آموزشی مبتنی برتئوری شناختی اجتماعی برخودمراقبتی و خودمدیریتی درزمینه مصرف منطقی آنتی بیوتیک ها [دوره 7، شماره 1] مداخله شناختی- رفتاری، تبعیت از رژیم غذایی، محدودیت مصرف مایعات، همودیالیز تأثیر مداخله شناختی- رفتاری بر تبعیت از رژیم غذایی و محدودیت مصرف مایعات در بیماران همودیالیزی [دوره 2، شماره 3] مدارس ارتباط مهارت های زندگی و توانمندی های روانی و اجتماعی با میزان افسردگی در نوجوانان [دوره 6، شماره 6] مدل آموزشی مبتنی بر رعایت، مدل آموزشی توانمندسازی، کیفیت زندگی، بیماران مبتلا به آسم بررسی تأثیر دو مدل آموزشی مبتنی بر رعایت و توانمندسازی بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به آسم [دوره 2، شماره 1] مدل ارتقاء.  ارائه مدلی برای ارتقاء ارزیابی آموزش پرستاری در واحدهای پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی: یک مطالعه ترکیبی اکتشافی [دوره 11، شماره 4] مدل اعتقاد بهداشتی اثر آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی بر میزان مشارکت زنان روستایی در انجام آزمایش پاپ اسمیر [دوره 5، شماره 4] مدل اعتقاد بهداشتی تأثیر مداخله آموزشی بر سبک زندگی سالمندان مراجعه‌کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهرستان اسلامشهر: کاربرد مدل اعتقاد بهداشتی [دوره 3، شماره 4] مدل اعتقاد بهداشتی، مراکز بهداشتی درمانی، مداخله آموزشی، رفتار شیردهی تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی بر تداوم رفتار شیردهی [دوره 2، شماره 2] مدل پرسپتورشیپ، کارآموزی در عرصه، دانشجویان پرستاری بررسی تجربیات پرستاران و دانشجویان از اجرای مدل پرسپتورشیپ در کارآموزی در عرصه دانشجویان پرستاری [دوره 1، شماره 1] مدل جانسون فرآیند پرستاری مبتنی بر مدل سیستم رفتاری جانسون در مددجو مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس: گزارش مورد [دوره 9، شماره 2] مدل جانسون. فرآیند پرستاری مبتنی بر مدل سیستم رفتاری جانسون در بیمار مبتلا به سکته مغزی: گزارش مورد [دوره 10، شماره 2] مدل سروکوال کیفیت خدمات آموزشی دردانشکده علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی قم [دوره 9، شماره 1] مدل مراقبت پیگیر بررسی تأثیر مدل مراقبت پیگیر برفشار مراقبتی مراقبین خانوادگی بیماران سکته مغزی [دوره 12، شماره 1] مدل معادلات ساختاری شناسایی عوامل موثر بر تعادل کار و زندگی در پرستاران (یک مطالعه موردی) [دوره 7، شماره 4] مدل مفهومی. شناسایی ابعاد و مولفه‌های افزایش و پایداری تعهد حرفه‌ای در دانشجویان پرستاری: ارائه یک مدل مفهومی [دوره 11، شماره 1] مدل همکار آموزشی بالینی، شایستگی بالینی، روش‌های آموزش بالینی پیامد کاربرد مدل همکار آموزشی بالینی بر آموزش دانشجویان کارشناسی اتاق عمل [دوره 1، شماره 1] مدل A5 تاثیراجرای برنامه خودمدیریتی مبتنی بر مدل A5 بر شدت درد سالمندان مبتلا به کمر درد مزمن غیر اختصاصی : مطالعه کارآزمایی بالینی [دوره 13، شماره 1] مدل‌سازی ساختاری تفسیری طراحی مدل پیاده سازی مدیریت دانش در حوزه بالینی بیمارستانهای وابسته به دانشگاه علوم پزشکی شهر همدان با استفاده از مدل سازی ساختاری تفسیری [دوره 6، شماره 5] مدیریت استرس تأثیر آموزش مدیریت استرس بر سلامت روان مادران دارای کودک مبتلا به اختلال بیش فعالی نقص توجه [دوره 3، شماره 4] مدیریت استرس تاثیر مدیریت استرس بر افسردگی، اضطراب و استرس دانشجویان پرستاری در اولین تجربه ی بالینی [دوره 7، شماره 4] مذهب. بررسی رابطه نگرش مذهبی و هوش عاطفی با نگرش به اتانازی در پرستاران شاغل در بخش‌های مراقبت ویژه [دوره 12، شماره 3] مراقب بیمار بررسی تأثیر ارائه یک برنامه مراقبتی-آموزشی معنوی مجازی و پیگیری تلفنی بر کیفیت زندگی بیماران مبتلابه سکته مغزی و مراقبین آن‌ها پس از ترخیص [دوره 12، شماره 4] مراقبت عوامل سازمانی موثر در بروز مراقبت مشفقانه از دید پرستاران بخش کرونای بیمارستان‌های شهریزد: یک مطالعه کیفی [دوره 13، شماره 6] مراقبت حین عمل. بررسی تأثیر آموزش استفاده از فرم‌ های جدید مستندسازی مراقبت‌ های حین عمل جراحی بر عملکرد تکنولوژیست ها و پرستاران اتاق عمل در خصوص ثبت [دوره 7، شماره 5] مراقبت ویژه قلب تجارب یادگیری بالینی پرستاران تازه‌ وارد در بخش مراقبت ویژه قلب [دوره 3، شماره 2] مراقبتهای پرستاری ویژه جراحی قلب باز تأثیر برنامه طراحی شده مدیریت مراقبت پرستاری بر همودینامیک بیماران بخش مراقبت های ویژه جراحی قلب [دوره 10، شماره 1] مراقبت‌های ویژه بررسی تأثیر مداخله آموزشی حمایتی بر واکنش‌های روان‌شناختی اعضای خانواده بیماران بستری دربخش مراقبت‌های ویژه [دوره 5، شماره 4] مرور روایتی نیازهای حرفه‌ای ارائه‌دهندگان مراقبت دوران بارداری: یک مرور روایتی [دوره 8، شماره 2] مرور روایتی پرستاری کل نگر از دریچه نظریه پرستاری جامع دوسی : یک مطالعه مرور روایتی [دوره 12، شماره 1] مرور روایتی. اثربخشی برنامه‌ آموزش مداوم پرستاری در ایران: یک‌ مرور‌ روایتی [دوره 11، شماره 4] مرور سیستماتیک تاثیر آموزش از طریق اپلیکیشن تلفن همراه بر خودمراقبتی بیماران مبتلا به بیماری مزمن انسداد ریوی: یک مطالعه مرور سیستماتیک [دوره 12، شماره 4] مرور یکپارچه موانع اجتماعی شدن حرفه ایی در پرستاری: یک مطالعه مروری یکپارچه [دوره 5، شماره 2] مزاج ارتباط مزاج با انگیزش تحصیلی در دانشجویان رشته پرستاری و مامایی [دوره 9، شماره 5] مسئولیت‌پذیری جمعی نقش میانجی اعتماد و مسئولیت‌پذیری جمعی در رابطه بین باورهای توطئه و تمایل به زدن واکسن کووید-19 در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد [دوره 12، شماره 2] مستندات بیماران تاثیر ادراک پرستاران از آموزش امنیت اطلاعات و آگاهی از سیاستهای امنیت اطلاعات بر ادراک از شدت و قطعیت مجازات نقض امنیت اطلاعات (مورد مطالعه بیمارستان های تخصصی آموزشی شهر اصفهان) [دوره 7، شماره 2] مشاوره اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر تاب‌آوری بر استرس و پرخاشگری در پرستاران زن بیمارستان گنجویان [دوره 8، شماره 1] مشخصات دموگرافیک همبستگی بین متغیرهای دموگرافیک و کیفیت زندگی در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی قم [دوره 9، شماره 1] مشکلات آموزش دروس نظری، دانشجویان پرستاری، مطالعه کیفی تبیین تجارب دانشجویان پرستاری در زمینه مشکلات آموزش دروس نظری پرستاری با روش شناسی کیفی [دوره 1، شماره 2] مطالعه پدیده شناسی تبیین تجارب زیسته دانشجویان پرستاری در مواجهه با شکاف نظری و عملی [دوره 12، شماره 6] مطالعه تطبیقی بررسی تطبیقی نظام آموزشی مقطع کارشناسی پرستاری در ایران و دانشگاه راجیو گاندی هند [دوره 10، شماره 3] مطالعه تطبیقی مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی دوره کارشناسی ارشد روانپرستاری دانشگاه وندربیلت آمریکا و ایران [دوره 12، شماره 1] مطالعه توصیفی بررسی نیازهای آموزشی تکنولوژیست های اتاق عمل بیمارستان های منتخب اصفهان و فاکتورهای مرتبط با آن در سال 1400 [دوره 12، شماره 5] مطالعه توصیفی تحلیلی بررسی ارتباط تفکر انتقادی و تصمیم گیری بالینی با کیفیت مراقبت پرستاری: یک مطالعه مقطعی [دوره 12، شماره 4] مطالعه کیفی تبیین دیدگاه دانشجویان از آموزش مجازی در اپیدمی کووید-19: یک مطالعه کیفی [دوره 10، شماره 1] مطالعه کیفی تجارب مدیران پرستاری از عوامل موثر بر انگیزش شغلی:یک مطالعه کیفی [دوره 11، شماره 3] مطالعه کیفی آموزش برنامه درسی مبتنی بر تکلیف در کتب مقطع کارشناسی ارشد رشته پرستاری بر اساس مؤلفه‌های تکلیف‌محور [دوره 8، شماره 1] مطالعه کیفی آسیب شناسی کارآموزی داخلی جراحی رشته پرستاری: یک مطالعه کیفی [دوره 5، شماره 4] مطالعه کیفی، دانشجویان پرستاری، دروس تئوری تجارب دانشجویان پرستاری از تدریس اساتید در دروس تئوری: یک مطالعه کیفی [دوره 4، شماره 1] مطالعه مروری نظارت و کنترل در سازمان های آموزشی: مرور یکپارچه [دوره 13، شماره 1] مطالعه مروری  خودمراقبتی در افراد مبتلا به بیماری‌های نادر: گامی ضروری برای سلامتی [دوره 13، شماره 2] مطالعه مقطعی بررسی عوامل موثر بر شادی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان [دوره 5، شماره 6] مطالعه موردی مطالعه موردی مراقبتی: استفاده از تئوری تکوین انسانی پارسه در مراقبت از مددجوی سوختگی دچار بدشکلی [دوره 10، شماره 6] مطالعه موردی فرایند پرستاری مددجوی مبتلا به سندرم کرونری حاد براساس مدل دستیابی به هدف کینگ: مطالعه موردی [دوره 10، شماره 1] مطالعه موردی. فرآیند پرستاری مددجوی شکستگی درشت نی بر اساس مدل خودمراقبتی Orem: مطالعه موردی [دوره 11، شماره 5] مطالعه نیمه تجربی اثربخشی بازی درمانی بر کاهش کمرویی و بهبود مهارت‌های اجتماعی فرزندان جانبازان [دوره 13، شماره 3] معاینه فیزیکی. تاثیر روش ارزشیابی ساختارمندعینی مهارتهای بالینی(OSATS ( بر عملکرد ،اضطرب امتحان و رضایتمندی دانشجویان پرستاری در درس بررسی وضعیت سلامت [دوره 10، شماره 4] معلمان اثربخشی آموزش مهارت های مثبت نگری بر کیفیت زندگی و شکوفایی روانشناختی معلمان [دوره 12، شماره 2] معنویت پیش بینی رضایت از زندگی بر اساس بهزیستی وجودی، مذهبی و معنوی در سالمندان مبتلا به بیماری عروق کرونر [دوره 8، شماره 5] مقایسه تطبیقی مقایسه برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد پرستاری در ایران و وندربیلت آمریکا: یک مطالعه توصیفی – تطبیقی [دوره 13، شماره 4] مقطع تحصیلی هوش هیجانی دانشجویان پرستاری در مقاطع مختلف تحصیلی [دوره 6، شماره 2] مقطع کارشناسی ارشد الگوی پیشنهادی جهت طراحی برنامه درسی مبتنی بر تکلیف در مقطع کارشناسی ارشد رشته پرستاری بر اساس طرح اکر [دوره 9، شماره 1] ممیزی بالینی ممیزی بالینی پرستاران در پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور [دوره 7، شماره 5] منبع کنترل رابطه بین اهمال کاری تحصیلی، منبع کنترل و انگیزش با پیشرفت تحصیلی دانشجویان پرستاری [دوره 8، شماره 1] موانع موانع آموزش و برقراری ارتباط با بیمار از دید پرستاران بیمارستانهای شهر جیرفت در سال 1394 ‌ [دوره 6، شماره 3] موانع عوامل تسهیل کننده و بازدارنده عملکرد مبتنی بر شواهد (EBP) از دید پرستاران دانشگاه علوم پزشکی شهرکرمان در سال 1392 [دوره 5، شماره 2] موانع آگاهی و باورها، زندگی با دیابت، ، دیابت نوع 2،HbA1C بررسی موانع آگاهی و باورها در زندگی با دیابت نوع 2 و عوامل مرتبط با آن [دوره 1، شماره 2] مولتیپل اسکلروزیس. تاثیر آرام سازی پیشرونده عضلانی بر پیامدهای ناشی از بیماری مولتیپل اسکلروزیس: یک مرورنظام مند و فراتحلیل [دوره 8، شماره 1] مهارت بالینی تأثیر آموزش مبتنی بر شبیه سازی جراحی فیوژن ستون فقرات بـر میزان دانش و مهـارت های عملی دانشجویان [دوره 7، شماره 5] مهارت تفسیر نوار قلب مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر شبکه های اجتماعی با آموزش کارگاهی بر مهارت پرستاران اورژانس در تفسیر نوار قلب [دوره 12، شماره 6] مهارت های ارتباطی اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر مسئولیت پذیری اجتماعی دختران نوجوان افسرده [دوره 7، شماره 1] مهارت های زندگی. بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر تاب آوری و سازگاری روانی- اجتماعی مبتلایان به اسکلروز متعدد [دوره 11، شماره 3] مهارت­های فن‌آوری اطلاعات ارتباط بین خودکارآمدی و مهارت های فن‌آوری اطلاعات با آمادگی یادگیری آنلاین دانشجویان پرستاری و مامایی [دوره 13، شماره 3] نابارور تأثیر آموزش الگوی شادکامی فوردایس بر نستوهی و سازگاری زناشویی زوجین نابارور [دوره 6، شماره 2] نارسایی قلبی. تاثیر برنامه آموزشی ترکیبی گروهی بر کیفیت زندگی، اضطراب و افسردگی اعضای خانواده مبتلایان به نارسائی احتقانی قلب [دوره 6، شماره 2] نارسایی قلبی، آموزش حین ترخیص، پیگیری تلفنی توسط پرستار، امیدواری بررسی تأثیر آموزش به بیمار و پیگیری تلفنی توسط پرستار بر میزان امیدواری بیماران نارسایی قلبی [دوره 2، شماره 1] ناشنوایی اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر خودکارآمدی عمومی و ترس اجتماعی در پسران نوجوان با آسیب شنوایی [دوره 7، شماره 4] نپال. مقایسه تطبیقی سیاست گذاری در آموزش پرستاری ایران ، کانادا، آمریکا و نپال [دوره 12، شماره 1] نخست زایی بررسی ارتباط عوامل مؤثر بر تغذیه انحصاری با شیر مادر در زنان نخست‌زا [دوره 8، شماره 2] نخست‌زا. تعیین عوامل پیش‌بینی کننده ترس از زایمان براساس ویژگی‌های شخصیتی، حمایت اجتماعی و تنظیم هیجان در مادران باردار نخست‌زای شهر بندرعباس [دوره 6، شماره 4] نرم‌افزار آموزشی طراحی نرم‌افزار آموزشی و شبیه‌ساز احیای قلبی – ریوی و بررسی تأثیر آن بر رضایت‌مندی دانشجویان اتاق عمل و فوریت‌های پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 5، شماره 6] نشانه های اضطراب اثر بخشی برنامه آمورشی ذهن آگاهی بر استرس ادراک شده، حساسیت اضطرابی و علائم اضطرابی در نوجوانان دارای نشانه های اختلال اضطرابی اجتماعی [دوره 9، شماره 6] نشریه، آموزش، پرستاری کلیه مقالات شماره اول نشریه آموزش پرستاری پاییز 1391 [دوره 1، شماره 1] نظام آموزش پرستاری الگوی برنامه ی درسی پست مدرن و کاربرد آن در نظام آموزش پرستاری ایران (طراحی و ارزشیابی الگو). [دوره 6، شماره 3] نظریه رشد بخشیدن و الگو شدن بهبود رشد عاطفی دانشجویان پرستاری مبتنی بر نظریه رشد بخشیدن و الگوشدن [دوره 11، شماره 2] نقشه مفهومی بررسی تأثیر آموزش به روش نقشه مفهومی بر یادگیری مهارت اداره پره اکلامپسی در دانشجویان مامایی [دوره 9، شماره 3] نقشه مفهومی. فرایند معنای زندگی در دانشجویان پرستاری: ارائه نقشه مفهومی [دوره 14، شماره 1] نگرش. مقایسه نگرش به ازدواج دانشجویان دختر قبل و بعد از برگزاری درس دانش خانواده [دوره 12، شماره 3] نگرش، مشاوره، اساتید، دانشجویان مقایسه نگرش اساتید و دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی تبریز نسبت به مشاوره تحصیلی در سال 1390 [دوره 4، شماره 4] نگرش‌‌‌های ناکارآمد بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر میزان سازگاری زناشویی و نگرش‌های ناکارآمد دانشجویان متاهل [دوره 9، شماره 4] نوجوانان مقایسه رفتارهای پرخطر، مهارت‌های ارتباطی و خودکارآمدی در نوجوانان پرورشگاهی، خانواده‌های جایگزین و عادی شهر بندرعباس [دوره 6، شماره 5] نوجوانان مقایسه اثر بخشی آموزش با مولاژ و رسانه تصویری بر سطح دانش، نگرش و عملکرد بهداشت دهان و دندان نوجوانان [دوره 6، شماره 6] نوجوانان. اثربخشی گروه درمانی پذیرش و تعهد بر تاب آوری و تکانش گری در نوجوانان دارای رفتارهای خودجرحی [دوره 13، شماره 6] نیازسنجی آموزشی، اعضای هیأت علمی، تکنیک دلفی تعیین نیاز‌های آموزشی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی لرستان با تکنیک دلفی [دوره 4، شماره 2] واحد درسی سیر تغییرات رویکردهای آموزشی واحد درسی فارماکولوژی بالینی در دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی: از بیمارستان تا مرکز مهارت های دارویی [دوره 7، شماره 6] ورزش هوازی، مولتیپل‌اسکلروزیس، خستگی بررسی تأثیر آموزش ورزش‌های هوازی بر میزان خستگی بیماران مولتیپل اسکلروزیس [دوره 2، شماره 2] ویروس پاپیلومای انسانی بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر تئوری رفتاربرنامه ریزی شده بر عملکرد جنسی زنان مبتلا به ویروس پاپیلومای انسانی مراجعه کننده به درمانگاه های بیماری های رفتاری دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال ۱۴۰۰ [دوره 11، شماره 5] ویروس کرونا رابطه بین سبک‌های دلبستگی نا ایمن و خودتنظیمی هیجانی با اضطراب مرگ در پرستاران شاغل در بخش های کرونا شهر تبریز [دوره 13، شماره 1] همودیالیز بررسی تاثیر اجرای برنامه ی توانمندسازی بر کیفیت زندگی بیماران تحت همودیالیز [دوره 11، شماره 2] هند. مقایسه برنامه آموزشی مقطع کارشناسی ارشد رشته پرستاری داخلی جراحی در ایران و هند: یک مطالعه تطبیقی [دوره 12، شماره 2] هوش اجتماعی، اخلاقی، عملکرد تحصیلی، دانشجویان بررسی ارتباط هوش اجتماعی و اخلاقی با عملکرد تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی شهرستان های مراغه و بناب در سال 1393 [دوره 4، شماره 3] هوش معنوی بررسی ارتباط بین هوش معنوی و فرهنگی با درگیری شغلی در پرستاران شاغل در بیمارستانهای آموزشی شهر بیرجند [دوره 8، شماره 6] هوش هیجانی بررسی تأثیر آموزش مهارت‌های هوش هیجانی بر تعهد سازمانی پرستاران [دوره 9، شماره 5] هیات علمی     دیدگاه اعضای هیات علمی پرستاری در خصوص به کارگیری مهارت های تفکر انتقادی در برنامه درسی دانشجویان تحصیلات تکمیلی: یک مطالعه کیفی [دوره 9، شماره 5] هیپنوتراپی شناختی-رفتاری اثر بخشی آموزش با استفاده از روش هیپنو تراپی شناختی –رفتاری((CBH بر ارتقا عزت نفس دانشجویان دارای القا پذیری بالا [دوره 9، شماره 6] یادگیری مقایسه تأثیر سخنرانی بازخوردی و سخنرانی سنتی بر یادگیری و رضایتمندی دانشجویان در درس مراقبت‌های ویژه پرستاری [دوره 3، شماره 3] یادگیری پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان بر اساس کفایت اجتماعی؛ نقش میانجی معنی تحصیلی [دوره 10، شماره 1] یادگیری الکترونیکی همبستگی بین آمادگی فراگیر برای یادگیری آنلاین و تنش های روانشناختی ناشی از یادگیری الکترونیکی در دانشجویان پرستاری و مامایی در دوران پاندمی کوید-19 [دوره 10، شماره 6] یادگیری بالینی، انگیزش، پرستار، مطالعه کیفی، دانشجوی پرستاری پرستاران انگیره‌ساز یا سرکوب‌گر انگیزش در مسیر یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری [دوره 1، شماره 1] یادگیری فعال تبیین ادراک دانشجویان پرستاری از آموزش بالینی به شیوه نقشه کشی مفهومی: مطالعه ی کیفی [دوره 11، شماره 3] یادگیری. مقایسه تاثیر آموزش احیای قلبی ریوی (CPR) به روش یادگیری مبتنی بر تیم تعدیل شده (MTBL) و روش سنتی بر دانش و مهارت دانشجویان رشته پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی حضرت فاطمه(س) شیراز، 1391 [دوره 6، شماره 3] یادگیری، آموزش الکترونیکی، آموزش پرستاری بررسی مزایای یادگیری الکترونیکی در آموزش پرستاری: مطالعه مروری [دوره 4، شماره 4] یانگ اثربخشی آموزش طرحواره‌درمانی بر نگرانی و نشخوار ذهنی دانشجویان موسیقی [دوره 13، شماره 3] یبوست تأثیر شربت فلوس بر کیفیت زندگی بیماران تحت همودیالیز مبتلا به یبوست [دوره 12، شماره 4] یوتا- امریکا تحلیل نظام آموزشی دوره دکتری تخصصی پرستاری ایران و دانشکده پرستاری سالت لیک سیتی یوتا (امریکا) [دوره 11، شماره 1] ییل آمریکا. مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی کارشناسی ارشد رشته پرستاری داخلی جراحی ایران و ییل [دوره 13، شماره 5]